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某领导干部主题教育专题民主生活会个人检视剖析发言提纲

2024-10-28 09:00:04 德育素材网
主题教育开展以来,我积极按照宣传部支部“不忘初心、牢记使命”主题教育安排,精读《选编》,通读《纲要》,逐段逐句学习《中国共产党章程》《准则》《条例》,认真学习习近平总书记最新重要讲话,通过不断学习,我净化了思想、洗涤了灵魂、汲取了力量,也昂扬了精神。主题教育中,我认真自查反思,并从思想根源上进行深刻剖析,明确了努力方向和改进措施。现将具体情况汇报如下:
  一、存在的主要问题
  (一)在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距。
  一是政治敏锐性不够强。对社会上传播小道消息、诋毁时政的现象有“见怪不怪、不攻自败”的麻痹大意思想,没有站出来态度鲜明的公开批判、制止,在政治纪律面前这是大是大非的问题,自己没有充分重视。比如:在脱贫攻坚工作上,有些人对党的脱贫攻坚政策说三道四,评头论足,甚至会散布一些不负责任的言论。对这些不良言论,自己虽然很反感,但没有挺身而出,公开进行制止和批评,在一定范围、一定程度上助长了这种不良风气,“两个维护”方面做的还不够。二是理论修养有差距。时常满足于已有的理论知识和水平,对新时期党的创新理论的学习也是停留在表面上,学习的主观能动性不足,存在以干代学、被动学习现象。比如:有次机关组织集中学习,自己却在心里琢磨着最近手头的几项具体工作,不能专注学习,虽然看似没有耽误工作,实则是丢掉了一次宝贵的集体学习机会。久而久之,“四个意识”就会存在下滑的危险。
  (二)在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距。
  一是自律意识有所退化。在思想意识、工作作风方面放松了对自己的要求,对新形势下出现和滋生的“四风”问题,没有态度坚决的反对抵制,在厉行节约、反对浪费方面标准不高,要求不严。比如:在接待上级领导时,有时也出现过超标准接待问题,虽然不是什么高消费,但影响也不好。现在看来这……


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