平凡中孕育芳华
教师，这个平凡得不能再平凡的职业,却是我一个打小就憧憬向往的职业。虽然没有掌声、也没有鲜花，更没有惊天地、泣鬼神的辉煌业迹。然而却传承了中华五千年的历史，传递了人类所有的文明。如今的我已在教育教学岗位上迈过14年的沟沟壑壑，旅途中印下了我歪歪斜斜深浅不一的足迹，勾勒出我的教师成长，也是记忆于心灵深处的缩影。
记得第一次踏上神圣的三尺讲台，站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，也让我真正地体会到了作为一名教师的责任。
师爱为魂。师爱是老师对学生无私的爱，热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。为人师者，要关爱每一位学生，倾听尤为重要。在我任教品德课期间，一次，要求学生回家做手抄报，有一位同学没完成，我当时很生气，心想，如果是其他某些同学没完成也就算了，因为他们对自己要求不严格，而这名同学在我看来是一名很要强、很积极的孩子，本不应该这样。不等她解释，就批评了她，她支吾了一声没再说什么，下课后，我走到她面前问她原因？她说：“因为生病了上次课没来，没有人告诉她还有手抄报，所以没有做”。这时，内疚、愧悔……词语都不足以表达我那一刻的心情，我不分青红皂白地批评她，没有给她解释的机会，那么武断，真的很后悔，我真诚的向她表达我的歉意，希望她能够原谅我，最后，笑容又回到她的脸上。这件事虽已过去，但对我永远是一个警醒，时刻提醒自己要理解与尊重每一个孩子，用恢弘的爱倾听他们内心的声音，这才是教育的起点。
学高为师。教师必须业务精炼，知识面广，有高超的教育教学能力。记得刚参加工作时，学校分配我教……
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