各位领导、同事们：
大家好！今天能站在这里代表“四有教师”发言，我感到非常自豪，也非常高兴！在此，我要感谢校领导的关心关怀，感谢同事们一直以来的大力支持。按照统一安排，今天我结合近三年的教学经验，主要讲三个方面的问题：
一是关于四有教师
党的十八大以来，习近平总书记就教育事业发展提出了一系列新的思想和观点，为做好新时代教育工作提供了根本遵循。习近平总书记2014年第30个教师节来临前夕考察北京师范大学时，强调要做四有好老师，具体什么是四有教师呢？我在这里再重复下，一是有理想信念，二是有道德情操，三是有扎实知识，四是有仁爱之心。以前我可能对理论学习重视不够，但随着工作经验的增加，加上学校的理论学习，我对这四句话的要求有了更深的理解，这四个方面要求应该成为我们每个老师毕生的追求。我也一直朝着这四个方面努力，祝愿大家都能成为四有好老师，在校领导的带领下，一起开创学校教育事业的新局面，把成绩提上去，把学生带优秀，让家长放心、让学生满意。
二是关于教学工作
教学是教育工作最重要的环节。在这三年，初一初二我主要关注基础，课上对基础知识慢讲多练，难题反而讲得快一些，主要给学生打基础，到了初三主要利用试卷讲评课进行培优。教学方面我主要抓四个方向，一是课堂效率，二是课后反馈，三是师生关系，四是主动加班。
课堂效率方面，首先说下我对课堂的理解，我认为学习知识是件严谨的事，学习知识主要通过课堂来展现。因此，我对课堂的要求就是上课讲知识学生主要听，该学生动手时就要动手做。一定要保证课堂纪律，分清教师与学生的职责。课堂上我会把一部分精力用于观察学生听课状态，发现不好的情况会及时提醒。
课后反馈方面，大家可能比较关注成……
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