幼儿教师演说4篇

1
映衬祖国繁花似锦的春天！一片绿叶。

也许是父母的感染，也许是环境的熏陶，生长在校园的我从小就对教师怀有一份特殊的情感。“教师是太阳底下最崇高的职业”敬重夸美纽斯不朽的名言，常幻想自己置身三尺讲台，为学生们播撒知识的种子，智慧的甘霖。带着十八岁少女的浪漫情怀，跨入了幼儿教师的行列。然而，洗手、吃饭、看睡觉，唱歌、跳舞、做游戏，似乎成了人们对幼儿教师工作的总结。很多人眼里，幼儿教师，不就是带着孩子蹦蹦跳跳、玩玩耍耍吗？既无显赫的成果，也不需要高深的知识，甚至不识字的阿姨也能看好孩子！人类高度文明的今天，衡量社会进步的标志是宇航工程、原子核物理，而不是哼儿歌、做游戏！

摘取科学王冠的时候；当赛场内奏响庄严的国歌，当奋斗者踏上成功的阶梯。体育健儿手捧金杯的时候，也往往记不起那曾经教他认识第一个阿拉伯数字，那曾经带领他人生跑道上迈出第一步的幼儿教师！

大街漫步时，当我带着孩子去公园游玩。也会遇见那鄙视的一瞥，讥讽的一笑，还有来自同学朋友的善意的劝告，疑惑的叹息。面对这一切，也曾有过忧虑：难道我青春、理想就将消逝在这一群无知的孩子身上吗？而我牺牲和奉献又能为社会发明什么呢？

带着迷惘，带着疑惑。踏入了幼儿教育这块崭新的天地。老师，天为什么会下雨？太阳公公哭了吗？老师，冰冰为什么有两个妈妈呀？孩子纯真好奇的眼睛和无数个为什么面前，感到自己知识的浅薄和语言的惨白无力。科学技术的飞速发展，知识结构的不时更新，父母“望子成龙”迫切愿望，使得现代儿童能从各方面获取大量信息。从花草树木到飞禽走兽，……