尊敬的各位党员同志们：

大家好！今天我们相聚在这里，上一堂意义深远的党课，主题是“铸牢中华民族共同体意识，书写同心共筑中国梦的崭新篇章”。

中华民族共同体意识是中国历史发展的必然产物。从远古时代开始，中华大地上的各个民族就在这片广袤的土地上繁衍生息、交流融合。在漫长的岁月里，各民族共同开拓了辽阔的疆域，共同书写了悠久的历史，共同创造了灿烂的文化，共同培育了伟大的精神。

回顾历史，我们可以看到，无论是在统一的王朝时期，还是在分裂割据的动荡年代，各民族之间的交流与融合从未停止。在秦汉时期，大一统的国家格局初步形成，各民族在政治、经济、文化等方面的交流日益频繁。汉朝时期的丝绸之路，不仅是一条贸易通道，更是一条促进民族间文化交流与融合的纽带。各民族的使者、商人、学者沿着丝绸之路往来穿梭，带来了各自的文化、技艺和思想。这其中既有汉族先进的农业生产技术、儒家文化的传播，也有西域各民族独特的音乐、舞蹈、艺术等传入中原。这种交流与融合丰富了各民族的文化内涵，也为中华民族共同体意识的形成奠定了基础。

魏晋南北朝时期，虽然国家处于分裂状态，但民族大融合的趋势却愈发明显。北方少数民族纷纷内迁，与汉族在生产生活中相互学习、相互影响。例如，北魏孝文帝推行的汉化改革，就是一次大规模的民族融合的尝试。他要求鲜卑族改穿汉服、学习汉语、采用汉姓、与汉族通婚等措施，促进了鲜卑族与汉族的融合。这一时期，各民族在风俗习惯、语言文字等方面逐渐趋同，为隋唐时期中华民族的再次统一和繁荣奠定了基础。

在隋唐时期，中华民族的大一统格局得到了进一步巩固和发展。唐朝以其开放包容的胸怀接纳了来自四面八方的民族。在唐朝的宫廷中，有来自西域的胡姬表演歌舞，有吐蕃的使者前来朝贡。唐朝的文化也呈现出多元融合的特点，诗歌、书法、绘画等艺术形式都吸收了各民族的元素。例如，唐代的边塞诗中就有许多描写少数民族风情和战争场景的作品，这些作品反映了各民族之间的交流与互动。

党课讲稿：铸牢中华民族共同体意识，书写同心共筑中国梦的崭新篇章