为了把学习实践科学发展观活动引向深入，xx镇中心学校积极开展 “党员干部联系教师、党员教师联系学生”活动。他们的具体做法是：
党员干部联系教师。学校党总支制定了《党员干部联系教师制度》，要求全体党员干部做到“三定”：定对象。确定一个联系人，主要是新上岗教师，业务能力有待提高的教师，家庭负担重、生活有困难的教师，对象一旦确定三年不变。定目标。党员干部所联系的教师一年内，必须在业务、政治思想觉悟等方面有明显提高。定措施。党员干部定期找联系教师座谈，指导业务，讲解政策，做好帮扶，每学期向学校党总支做一次书面情况汇报。制度规定：凡是所联系的教师业务无进步，或者在联系期间违反师德规范、违反国家政策和法律法规的，联系党员干部当年不得评为优秀等次，不得参加评先表模。
党员教师联系学生。学校党总支要求所有党员教师每人联系一名学生，重点是孤儿、单亲、留守儿童、特困生、心理异常学生、智障儿童等“六类生”。每名党员教师手持三卡：联系跟踪卡。该卡功能有三点，一是备忘，党员教师将心理异常等学生的日常活动情况记载在卡上，以便及时掌握学生心理动态；二是“备课”，党员教师将阶段帮扶措施写在卡上，以便有计划、有准备地开展帮扶教育；三是“反思”，党员教师每次帮扶后，都要反思该次帮扶是否达到了效果，还有哪些工作不到位，如何进行补偿等。生活资助卡。党员教师自己掏钱每人购买一张饭卡，充100元钱，做好对生活有困难的学生随时进行资助的准备，保证他们有饭吃。电话亲情卡。每名党员教师自己掏钱购买一张30元的电话卡，定期组织留守儿童给打工在外的父母打电话，帮扶教师定期和被帮扶学生的父母进行电话交流。
“双联”活动的开展让教师和学生得到了真真的实惠。年……
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