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某乡农牧民“双语”大赛总结

10-29 德育素材网
为进一步促进民族团结与交流,提高农牧民学习“双语”的积极性,将国语运用到日常生活和工作中,增加对伟大祖国的认同,坚定民族团结的信念。我乡于201x年8月20日组织开展了农牧民“双语”大赛。现将活动情况总结如下:
  一、赛前准备
  (一)成立乡“双语”大赛组织机构
  为了保证此次比赛的顺利开展,特成立xx乡双语大赛组织委员会,设组委会主任、副主任、赛事评委及工作成员,负责大赛的组织领导工作。具体分管负责比赛内容、比赛规则及比赛程序的制定,研究决定比赛组织和评判等工作。
  (二)、确定比赛各项事宜及保障工作
  在比赛前期,积极组织各村参赛选手进行节目的筛选及排练,确定比赛场地及时间,同各村做好各种沟通协调工作。
  二、比赛阶段
  根据比赛程序设定,分为三个环节
  (1)自我介绍。选手需用双语进行自我介绍,要求有创新、有创意、具有个性特点。
  (2)才艺展示。形式不限,自由发挥,须体现选手的双语能力和综合素养。语言类节目中,国家通用语言和少数民族语言的应用比例应大体相当;非语言类节目需用双语介绍节目内容,或在非语言类节目中穿插其他艺术形式的表演展现选手双语能力。
  (3)知识问答。主要考查选手双语听、说以及社会主义核心价值观、新疆地方史、民族团结教育知识等方面的综合知识能力。组委会赛前准备若干份试卷,每份试卷1道问答题(选手赛前进行出场次序抽签时也将抽到自己所需答题的编号),当题目播报员说出题目时,选手即可答题。
  三、比赛结果
  此次比赛按照总得分排序设立四个奖项,其中授予特等奖2名,一等奖选手3名、二等奖选手5名、三等奖选手10名等共计20名选手荣誉证书。并给予特等奖300元奖……



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