201x年县委办公室跟班学员培养传帮带计划

根据领导工作部署，结合xx关于培养201x年入职跟班学员的发展需要，考虑到实际工作安排，为使跟班学员尽快适应工作环境，迅速提升工作能力，实现学员与组织共同发展的目标，特制订本次跟班学员培养计划和措施。具体内容如下：
　　一、培养目标
　　通过共同学习和传帮带，使全体成员不断增强工作责任心和主动性，熟练掌握文稿撰写技能，能够独立、熟练地开展本职工作，并能在工作中独当一面、善于创新、能打硬仗，同时具备较强的组织协调能力，最终成为政治可靠、能力突出、作风优良、积极有为的党办干部。
　　二、培养思路
　　传帮带采取两个层次进行：
　　（一）结对传帮带。由xx和A、B、C分别结对，实行传帮带。
　　（二）梯次传帮带。由xx负责，依次帮带A、B和C，A负责帮带B、C，实行自上而下梯次帮带，实现共同进步。
　　三、培养方式
　　传帮带主要采取贴身学习、谈心谈话、业务指导等方式进行。
　　一是在日常工作中“传”。按照一对一结对帮带、自上而下梯次帮带等方式，定期下任务、压担子、提要求，一般文稿指定一人列提纲、拿初稿，重要文稿指定结对帮扶的两人列提纲、拿初稿，紧急文稿共同承担。修改文稿时，由帮带对象和帮带人在一起修改、完善，努力通过言传身教，快速提高帮带对象搜集材料、分析问题、撰写文稿的能力。
　　二是在思想教育中“帮”。通过定期谈心谈话、邀请领导点谈等多种形式，及时了解帮带对象所思、所想、所盼，帮助解决思想工作生活中的实际困难，着力构建一个轻松和谐、真诚无私的工作环境，努力帮助帮带对象提振工作信心，增强精神动力。
　　三是在共事处事中“带”。坚持以身作则、层层示范，从负责人做起，带着帮带对象学习、工作，引导帮带对象不断坚定……