为全面贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20xx-202x年）》《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》（国发〔20xx〕48号）《国务院关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》（国发〔201x〕40号）和《教育部关于印发〈县域义务教育优质均衡发展督导评估办法〉的通知》（教督〔201x〕6号）精神，巩固义务教育基本均衡发展成果，加快推进我区义务教育从基本均衡向优质均衡发展，增强人民群众的获得感、幸福感，结合我区实际，提出如下行动计划。
一、指导思想
以XXXXXXX为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和全国、全市教育大会精神，按照习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标和“四个扎实”要求，紧紧围绕我区“四个做大做强”目标，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持教育优先发展，按照“对标对表、问题导向、精准施策、全面达标”思路，优化资源配置，强化政府保障，提高教育质量，增进社会认同，高质量、高水平创建国家义务教育优质均衡发展区，办好人民满意的教育。
二、工作目标
（一）总体目标
到202x年底，全区义务教育优质均衡发展机制体制进一步健全，区域内义务教育城乡、校际差距进一步缩小，义务教育学校标准化建设水平显著提升，教师资源配置更加均衡，学校内涵建设得到加强，教育教学质量更加优质，各项指标达到国家优质均衡验收认定标准，力争申报创建义务教育优质均衡发展区。
（二）具体目标
1.资源配置。全区义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的7项指标中，每所学校至少6项达到指标要求，余项不能低于要求的85%；所有7项指标校际差异系数要求小学均小于或等……
一、指导思想
以XXXXXXX为指导，深入贯彻落实党的十九大精神和全国、全市教育大会精神，按照习近平总书记对重庆提出的“两点”定位、“两地”“两高”目标和“四个扎实”要求，紧紧围绕我区“四个做大做强”目标，全面贯彻党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，坚持教育优先发展，按照“对标对表、问题导向、精准施策、全面达标”思路，优化资源配置，强化政府保障，提高教育质量，增进社会认同，高质量、高水平创建国家义务教育优质均衡发展区，办好人民满意的教育。
二、工作目标
（一）总体目标
到202x年底，全区义务教育优质均衡发展机制体制进一步健全，区域内义务教育城乡、校际差距进一步缩小，义务教育学校标准化建设水平显著提升，教师资源配置更加均衡，学校内涵建设得到加强，教育教学质量更加优质，各项指标达到国家优质均衡验收认定标准，力争申报创建义务教育优质均衡发展区。
（二）具体目标
1.资源配置。全区义务教育学校在教师、校舍、仪器设备等方面的7项指标中，每所学校至少6项达到指标要求，余项不能低于要求的85%；所有7项指标校际差异系数要求小学均小于或等……
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