202x年,XX农业广播电视学校坚持以XXXXXXX为指导,认真贯彻党中央、省委省政府有关“三农”及推进乡村人才振兴的决策部署,紧紧围绕省农业农村厅的重点工作,面对新的形势与挑战,围绕产业、服务产业、融入产业,以推动高素质农民培训与职业教育有效衔接,学历教育和非学历教育双轮驱动,建设多层次兼备、结构合理的乡村人才队伍为总体思路,面向农业现代化、农村现代化、农民现代化培养人,打造新阶段农民教育培训主阵地,全面助力乡村振兴,促进农广校事业再上新台阶。主要目标:发挥农业广播电视学校体系优势,高效培育高素质农民队伍,加大农村实用人才培养力度,打造有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代农民。规范中职教育管理,优化合作办学结构,全面提升高素质农民综合能力。
202x年XX农广校计划中职教育招生3000人,组织高等教育合作办学1000人,完成高素质农民培训仍保持全省任务量的50%以上。充分发挥农广校多媒体办学手段的优势,推动农民教育培训工作不断向信息化、数字化、智能化方向发展,广泛开展线上线下融合的农民教育培训。
一、丰富抓手,激发体系活力
1.加强课题研究。按照202x年11月对体系课题研究部署,以提高全省农广校办学队伍的教育理论水平和探索创新能力为目标,省校组织各级农广校教师及教学组织管理人员结合业务工作开展相关课题研究。为保证研究质量,省校定期进行督导调度。课题研究中期组织主要研究人员进行交流座谈,结题前省校将聘请有关专家组织对各课题报告实行评审验收,并对课题成果的运用做好规划。
2.开展省级标准化农广书屋建设。按照《省级标准化农广书屋建设管理规范》在202x年试点建设的基础上,有计划地在全省基层农广校进行书屋建设,为农广体系教职员工和学员提供便捷的学习阅读和信息交流平台,拓宽基层农广校服务“三农”的渠道。
3……
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202x年XX农广校计划中职教育招生3000人,组织高等教育合作办学1000人,完成高素质农民培训仍保持全省任务量的50%以上。充分发挥农广校多媒体办学手段的优势,推动农民教育培训工作不断向信息化、数字化、智能化方向发展,广泛开展线上线下融合的农民教育培训。
一、丰富抓手,激发体系活力
1.加强课题研究。按照202x年11月对体系课题研究部署,以提高全省农广校办学队伍的教育理论水平和探索创新能力为目标,省校组织各级农广校教师及教学组织管理人员结合业务工作开展相关课题研究。为保证研究质量,省校定期进行督导调度。课题研究中期组织主要研究人员进行交流座谈,结题前省校将聘请有关专家组织对各课题报告实行评审验收,并对课题成果的运用做好规划。
2.开展省级标准化农广书屋建设。按照《省级标准化农广书屋建设管理规范》在202x年试点建设的基础上,有计划地在全省基层农广校进行书屋建设,为农广体系教职员工和学员提供便捷的学习阅读和信息交流平台,拓宽基层农广校服务“三农”的渠道。
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