按照市纪委、市委组织部、主题教育办公室的有关安排，紧扣民主生活会主题，认真学习领会党的十九大和十九届历次全会以及省委九届六次全委会议精神，切实把思想统一到中央、省委和市委要求上来，为开好民主生活会打牢坚实思想基础。领导班子成员分别深入基层征求意见，通过召开座谈会和个别访谈等方式，广泛征求了意见和建议。具体情况如下：
一、对领导班子的意见建议
1.理论学习安排存在一定的形式主义，学习的深入性和系统性欠缺，政策解读能力不高。
2.学习方式有所改进、内容有所丰富，但存在实用主义倾向，没有得到根本改进。
3.集体学习中央、省精神，强调第一时间传达、学原文多一些，有针对性的分析研究较少，学习效果一般。
4.教职工思想政治教育不到位，针对性和实效性不强。
5.意识形态领域教育不到位，表现为个别教职工的发声亮剑材料不深刻、不具体，党组织没有认真审阅、把关，发声亮剑材料质量不高。
6.对贯彻落实经济社会发展目标认识不深刻，表现为班子在贯彻落实“1+3+3+改革开放”方面与上级的要求还有差距。
7.产生了等靠要的思想，攻坚克难精神有所消退，对下一步学校发展的紧迫感、使命感不够强，结合上级要求和学校实际创造性地开展领导班子建设和干部队伍、人才队伍建设、学校长远规划工作不够。
8.学校内部管理还存在薄弱环节，各部门工作衔接还没有理顺，工作效率不高，存在推诿扯皮现象，精细管理和服务保障与上级领导对学校工作的要求不相适应，亟须加强。
9.工作开展重部署安排，轻指导交流。指令性、硬性要求多，指导性意见少，以文件落实文件。
10.缺少与教职工面对面的交流，没有充分考虑具体的实际困难，没能及时发现并解决工作中问题。
11.深入基层一线调查研究没有做到……
一、对领导班子的意见建议
1.理论学习安排存在一定的形式主义，学习的深入性和系统性欠缺，政策解读能力不高。
2.学习方式有所改进、内容有所丰富，但存在实用主义倾向，没有得到根本改进。
3.集体学习中央、省精神，强调第一时间传达、学原文多一些，有针对性的分析研究较少，学习效果一般。
4.教职工思想政治教育不到位，针对性和实效性不强。
5.意识形态领域教育不到位，表现为个别教职工的发声亮剑材料不深刻、不具体，党组织没有认真审阅、把关，发声亮剑材料质量不高。
6.对贯彻落实经济社会发展目标认识不深刻，表现为班子在贯彻落实“1+3+3+改革开放”方面与上级的要求还有差距。
7.产生了等靠要的思想，攻坚克难精神有所消退，对下一步学校发展的紧迫感、使命感不够强，结合上级要求和学校实际创造性地开展领导班子建设和干部队伍、人才队伍建设、学校长远规划工作不够。
8.学校内部管理还存在薄弱环节，各部门工作衔接还没有理顺，工作效率不高，存在推诿扯皮现象，精细管理和服务保障与上级领导对学校工作的要求不相适应，亟须加强。
9.工作开展重部署安排，轻指导交流。指令性、硬性要求多，指导性意见少，以文件落实文件。
10.缺少与教职工面对面的交流，没有充分考虑具体的实际困难，没能及时发现并解决工作中问题。
11.深入基层一线调查研究没有做到……