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监狱监区提高教育改造质量经验交流材料

2024-10-27 20:10:22 德育素材网
监管改造一直是监狱工作的重中之重,2015年以来,二监区在监狱党委的正确领导和业务科室的精心指导下,以教育改造为中心,采取宽严相济,疏堵结合的手段,大力转化顽危犯,取得了明显效果。我们的做法是:
  一、强管理,注重刚性制度的严格落实。
  一是大力强化警察现场管理、点名落锁、检身制度、罪犯行为规范养成、互监组、零监舍、出收工秩序以及“5+1+1”教育改造模式等基础制度的落实,让服刑人员养成讲规矩、守纪律的良好习惯。二是始终保持对违禁物品清查的高压态势。采取疏、堵、查、惩的方式,严格落实出收工检身制度,定期或不定期进行清查监,利用耳目进行重点盯控,有效遏制了违禁物品的进入和流通空间,查处的违禁物品落实到人,实行扣分和大会通报,全面铲除违禁物品的生存土壤。三是严格落实互监组连带责任。对发生被查处一类违禁物品或者打架斗殴等严重违规的,对互监组严格落实连带扣分处理;对轻度违规的,对互监组成员连带限制小炒、购物、接见、亲情电话。严格的制度环境使服刑人员养成遵规守纪的良好习惯。
  二、重教育,营造人性管理的宽松环境。
  一是在严格落实三课教育的基础上,针对危顽犯,挂牌攻坚犯制度一人一策的转化方式。例如,三分监区罪犯徐虎,现年30岁,因盗窃因被判10年,20xx年5月因破坏监管设施被加刑1年6个月,加刑后从十二监区调至二监区。改造环境发生了巨大的变化,该犯抗改心理十分严重,经常消极怠工。监区派出同籍贯的警察包教,然后生活上处处关心,帮助他,逐渐感化他冰冷的心。稍有进步,便大力表扬,让他在改造上的虚荣心得到满足。经常有意识地安排他参加公益性的劳动,让他感觉到劳动的光荣。鼓励亲属接见,安排他参加亲情帮教,终于让浪子回头。2014年8月获减刑一年,现该犯只有2年4个月,信心满满地准备明年上半年……


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