劳动创造幸福，实干成就伟业。XXX以来，习近平总书记多次礼赞劳动创造，深刻指出劳动精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。
中华民族自古就是勤于劳动、善于创造的民族，从“晨兴理荒秽，带月荷锄归”，再到“白发老农如鹤立，麦场高处望云开”，放眼神州大地，绵延万里的雄伟长城，规模宏大的秦兵马俑，联通南北的京杭大运河，精美绝伦的敦煌莫高窟，是勤劳智慧的华夏儿女用辛勤劳动，创造了五千年的璀璨历史。
勤天下无难事。我们党历经百年而风华正茂、饱经磨难而生生不息，正是凭着革命加拼命的强大劳动精神，带领千千万万劳动者辛勤耕耘、拼搏奉献，才在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程上创造了一个又一个令世界瞩目的“中国奇迹”。
劳模精神不仅代表着中华民族独特的精神标识，彰显着我们党的光荣传统和优良作风，更是激励广大劳动者拼搏奋斗、不断前行的强大内驱力。作为一名新时代的教育工作者、文化传播者，我们有责任也有义务将这种劳动精神传递下去，让我们的学生充分信仰、深刻体悟，努力践行，做一名合格的社会主义建设者和接班人。
传承劳动精神，首先要信仰“劳动美”，从小塑造学生健全健康人格。古人云：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨。然而随着人工智能出现和机器时代来临，不少年轻人由于从小接受艰苦劳动、体会劳动之美的机会很少，有些人甚至已经生活自理困难，吃饭全靠外卖，衣服全靠机洗……，然而疫情的突然来临彻底将他们打回原型，很多人因无法忍受这种安逸被打破，出现情绪崩溃。基础要从小筑牢，现在全社会都在关注和强调素质教育，劳动教育作为素质教育的重要一环，不应当也绝不能被忽视，作为教师和家长要深刻反思教育漏洞，切实把劳动教育摆在突出……
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