我校作为xx省属重点高校中唯一的工科大学，在开展学习实践活动中，紧密联系实际，抓深入，重落实，打牢学习实践活动基础，促进学校教育事业科学发展。
一、抓组织发动，营造良好活动氛围。校党委高度重视，把开展学习实践活动作为学校工作重中之重，切实把思想统一到中央和省委的决策部署上来。一是及时召开动员大会。省召开学习实践活动动员大会后，我校及时召开学习实践活动动员大会，全面部署第二批学习实践活动。还先后两次召开党委常委会，研究学习实践活动的实施方案和第一阶段具体工作部署。专门召开校学习实践活动第一阶段工作部署会议，全校各二级党委、党总支、直属党支部书记参加会议，对开展第一阶段学习实践活动进一步作具体安排。二是摸清校情“家底”。专门召开校情、院情通报会议，由校长和各学院院长细细盘点过去一年学校改革发展的主要成效，通过比较分析办学数据，了解校情，查摆学校发展存在的问题和不足，研究破解难题的办法，切实增强全校党员干部推动学校科学发展的责任感和紧迫感。三是深入基层联系指导。学校党委常委分工联系各学院和机关，进行广泛动员和发动，切实提高广大师生员工的认识，把思想和行动统一到中央和省委的工作部署上来。
二、抓机制保障，确保学习实践活动有序开展。我们把学习调研阶段作为整个学习实践活动的基础阶段，专门研究制定《关于切实组织好学习实践活动学习调研阶段工作的通知》，强调在学习实践活动工作中要形成“三项制度”、“两项机制”和“两种意识”。“三项制度”指建立学习制度，重点抓好校、院两级党委理论学习中心组学习、党支部生活会、专题报告会、学校战略研讨会，利用网络在线学习，坚持集体学习和个人学习相结合，理论学习和实践学习相结合，做到学习有笔记、有心得、有收获；建立联系制度，确定11位校领导和校长助理分头联系各学院和部门，定期和不定期地深入到联系单位检查指导学习实践……