为了深入贯彻落实党的十九大精神，进一步加强我校教师队伍建设，提高教师师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感，努力办好人民满意的教育，学校决定在全校范围内深入开展“师德师风建设活动”，方案如下：
一、指导思想
以党的十九大精神和国家相关教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实上级关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，激励广大教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
二、主要目标
以“师德师风建设活动”为契机，在我校逐步构建师德师风建设的长效机制，把教师日常师德表现纳入教师教育教学行为规范，纳入年度考核指标，纳入评价监督体系，同时将师德教育和法制教育内容渗透在学校日常各级各类培训中，实行师德师风表现一票否决制。在全校范围内形成比敬业、比奉献、比业绩、比育人的行风正气，使“高尚师德，优质教学”成为我校教育教学行为的主旋律，为推进素质教育和学生全面发展、为学校教育教学工作整体上水平服务。
三、主要措施
(一)建章立制，规范教师道德行为。制定并深入贯彻《xx学校师德师风考核办法》等规章制度，使师德师风建设活动在制度上有抓手，在学校管理上有规范，在评价考核方面有依据，形成强有力的制度保障。
(二)建立师德考核领导小组。建立以校长为组长，其他校级领导为副组长，各中层干部为主要成员的学校师德师风教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德评价、考核工作小组”，对教……
一、指导思想
以党的十九大精神和国家相关教育工作会议精神为指导，深入贯彻落实上级关于加强教师队伍建设的意见精神，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，以热爱学生、教书育人为核心，以学为人师、行为世范为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，激励广大教师关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，努力做学生健康成长的指导者和引路人。
二、主要目标
以“师德师风建设活动”为契机，在我校逐步构建师德师风建设的长效机制，把教师日常师德表现纳入教师教育教学行为规范，纳入年度考核指标，纳入评价监督体系，同时将师德教育和法制教育内容渗透在学校日常各级各类培训中，实行师德师风表现一票否决制。在全校范围内形成比敬业、比奉献、比业绩、比育人的行风正气，使“高尚师德，优质教学”成为我校教育教学行为的主旋律，为推进素质教育和学生全面发展、为学校教育教学工作整体上水平服务。
三、主要措施
(一)建章立制，规范教师道德行为。制定并深入贯彻《xx学校师德师风考核办法》等规章制度，使师德师风建设活动在制度上有抓手，在学校管理上有规范，在评价考核方面有依据，形成强有力的制度保障。
(二)建立师德考核领导小组。建立以校长为组长，其他校级领导为副组长，各中层干部为主要成员的学校师德师风教育考核领导小组，建立由学生、家长、教师代表等人员组成的“师德评价、考核工作小组”，对教……
- 下一篇：某县高标准农田建设工作的调研报告