我教过的学生不少，现在班级中的班长叫宋xx，让我特别喜欢他，原因是一段不寻常的经历。
xxxx年9月我担任初一（5）班的班主任工作，一个学年下来，这个班级原任班长由于家庭原因，中途转学了。两个二等奖学金的好学生转到外省，给我班带来不少的冲击，男生比女生明显多，且男生中行为习惯好的同学真是星星点灯。作为班主任，我首先想到的是要稳树班风，弘扬正气，班长是个重要角色。选得好，的确能帮助我管理班级，选得不好的话，不但起不到带头作用，说不定会影响我的工作。我反复思忖着，最后把想法停留在宋xx身上。他虽然成绩不是很突出，但是他为人正直，在初一时就加入共青团了，从同学中得知他做事也认真，对老师和同学有礼貌，能与同学们和睦相处，而且在学习上比较刻苦踏实。这样我就开始有意识地注意他的学习和行为。
一天放学后，我把宋xx同学叫到办公室里谈话，把我的想法对他讲了以后，他默默无语。直到最后临走时，也没有回答我。
两天后的一个中午，我又找他谈了一次话，这次我开门见山说：“宋xx，老师上次对你讲的话，你考虑的怎么样？我觉得你做班长最合适，同学们也非常喜欢你，听说我们班的男同学都有点怕你，是吗？如果真是这样的话，那你更合适做班长了，……”这次谈话又成了无言的结局。当天晚上，我接到宋xx妈妈的电话，意思就是怕影响学习，做班长事情很多，而且要得罪人，吃力不讨好。 我们家长只希望他把学习搞上去，明年能考个好学校，他的学习成绩也有待提高，所以让他当班长不是很理想。
这些话深深地触动了我，这不能怪家长，也不能说学生自私，是目前的考试制度给学生造成的心理压力。……
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