第二批教育实践活动开展以来,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”和“为民、务实、清廉”的要求,在认真学习教育、深入听取意见的基础上,我结合自身实际情况认真查摆了自己在作风建设特别是在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”方面存在的突出问题,并结合实际工作进行反思,深入剖析问题原因,明确努力方向和改进措施。现将对照检查情况报告如下:
一、遵守党的政治纪律、贯彻中央八项规定、转变作风方面基本情况
1、政治理论学用脱节。本人参加工作时间较长、年龄较大,且以前长期从事乡镇、政府等具体工作,对政治理论的学习一直存在思想上重视、行动上不够的现象,平时只是按时参加县委中心组组织的各类学习活动,在政协主席会和常委会上也能够特意安排一些学习议题,但真正沉下心去全面系统、深入细致地学习原著和理论知识不够。特别是随着年龄的增长,对于一些新法律、法规、政策以及电脑等知识,不愿主动学习,只有在工作需要时才会被动去学,造成了一些理论知识的脱节。到政协工作后,认为政协工作比较务虚,没有硬性任务,对政协和统战知识的学习只满足于一知半解,不再追求深层次的认识和理解,不能用辩证的方法去看待和解决问题。如面对新形势、新任务对政协工作的要求,由于深入学习、理解不够,就显得不够适应,理论指导实践就出现脱节。
2、群众观念有所淡漠。全心全意为人民服务是党的根本宗旨,自己在工作中也一直坚持认真履行。但是随着时间的推移,自己从一名乡镇干部到党政机关干部、再到政协机关干部,岗位进行了变换,职务发生了变化,服务对象也发生了一定的变化,自己接触群众的渠道越来越窄,服务群众的意识越来越淡。特别是到政协工作以来,总认为政协不管具体事务,政协工作不能为群众直接解决实际问题,只要履行好职能就行了,每年象征性地搞几次视察调研就可以了,在制定工作时考虑党委政府比较多,认为只要“围绕中心、……
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