“三严三实”专题教育开展以来，县政协认真按照省、市、县委的决策部署，高标准谋划，严要求实施，主席们带头到联系乡镇专题上党课，做到了边学边改，措施扎实、推进有力。下面，结合个人学习思考和实践情况，谈一些体会和认识。
一、准确把握严以修身的历史渊源和现实意义
“严以修身”是“三严三实”的起点和基础，源于深厚的民族传统文化，是中国共产党建党思想的继承发扬，有着鲜明的时代特征，反映了新形势、新任务对领导干部作风建设的现实要求，蕴含着严肃的政治原则和行为准则，为全面加强党的思想政治建设和作风建设，提供了价值取向和目标要求。
（一）“严以修身”的本质要求是坚持“以人为本”。在唯物史观的经典表述中，马克思首次提出了人民群众创造历史的著名观点，认为人民群众是历史的主体，历史活动是群众的事业。在此基础上，形成了一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去这一理论。在新的形势下，我们开展“三严三实”活动，当我们再次思考“与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的份量重不重”时，我们首先要明确的是“主体”的问题。为了谁——为人民群众，依靠谁——依靠人民群众，我是谁——我是人民群众的公仆。所以，归结起来，主体是“人民群众”，也就是要坚持“以人为本”。
（二）“严以修身”的核心要求是努力实践“为人民服务”。按照“三严三实”的总体要求，我们怎么做？一言以蔽之，就是我们是否真正心中牢记并努力实践“为人民服务”这句教诲。前几天，我到联系乡镇开展“七·一”党员慰问工作，觉得活动虽简单，却又是一次重新触动，两位老党员虽年老体弱，却始终以一颗赤诚火热的心，关注村级发展，关心帮助他人，并且尽自己所能为大家做贡献，值得我们所有在职党员干部学习。
“为人民服务”是我们一切行动的至高准则，可以毫无疑议的说，只要……
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