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某街道关于老年教育的经验分享

2024-10-27 20:01:04 德育素材网
XX街道作为XX的经济政治文化中心,老年人已达16000余人,人口老龄化问题十分突出,如何满足老年群众多方面的需求、妥善解决人口老龄化带来的社会问题,事关全县发展全局,事关百姓福祉,需要我们下大气力来应对。我们当以儿女情怀,公仆之心,给以爱的回报,竭尽全力让他们安享幸福晚年。下面,我就老年教育谈几点认识。
  一、提高老年教育思想认识
  老年是人的生命的重要阶段,是仍然可以有作为、有进步、有快乐的重要人生阶段。老年人从紧张的工作到离岗休息,新的环境产生了新的心态,新的矛盾。他们中有对地位、权利和工作环境失落的不适应,有对某些社会现象产生的困惑和焦虑,还有因为生活环境迅速变化产生怀旧心理和回归情绪。面对这种情况,通过有目的的教育活动使老年人掌握消闲知识和技能,使其专长和爱好得以发展和延伸,进而达到增长见识、陶冶情操、精神慰藉、增强体质、幸福养老的目的。因此,发展老年教育,是积极应对人口老龄化、实现教育现代化、建设学习型社会的重要举措,是满足老年人多样化学习需求、提升老年人生活品质、促进社会和谐的必然要求。
  二、树立老年教育“四个意识”
  一要树立为民公仆意识。老年教育工作,是一项需要交付真情实感的工作,我们必须要有“公仆”意识和“服务员”意识,始终保有一颗温暖柔暖的心。通过沟通交流,坦诚相见,实现和老年人的感情对接;通过开动脑筋,创造性地开展工作,最大限度地延伸、丰沛政策关怀和人文关怀,满足老年人不断增长的合理需求。二要树立老年财富意识。习近平指出,发挥老同志政治优势、经验优势、威望优势,对中国改革进程至关重要。老年人是社会的宝贵财富,也是推动党和人民事业发展不可缺少的重要力量,XX街道的许多重大活动都离不开广大老同志的建言献策和拥护支持。今年,XX街道将老龄委成员从2名增……


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