活动目标:
1.让幼儿了解绘本内容,感受绘本带来的乐趣。
2.让幼儿初步掌握蜡笔的绘画技巧。
3.提高幼儿的手眼协调能力,握力以及力量的调节能力。
活动准备:
“海洋箱”、白纸、马克笔、蜡笔、绘本《到处都是红色的》、音乐
活动过程:
[导入]
1.举起绘本封面提问
----这是谁呀?小狗
----它在干什么?画画
----嗯,大家都说对了,我们一起看小狗接下来要做什么。
2.讲述绘本《到处都是红色的》
[展开]
1.拿出“海洋箱”,请出小鱼
----今天,老师请来了一位海洋朋友,这是她的家,漂亮吗?
----她的家里有什么?
----她有些害羞,我们一起喊她出来吧:出来吧!
----哈,游啊游,出来了!原来是一条小鱼!
----小鱼说:“海里的晚会就要开始了,可我还没有漂亮的衣服。”大家说怎么办?
2.教师示范
----我们一起用喜欢的颜色帮她做件衣服吧,看老师怎么做。(老师先涂),谁想来帮忙?
----小鱼说,我的朋友们也没有衣服,你们可以帮帮他们吗?大家说,可以吗?
----现在,老师就把所有的小鱼请出来,你们用喜欢的颜色帮他们做一件漂亮的衣服!(每人发一条小鱼)
3.幼儿操作,播放轻音乐
----现在,大家就开始吧!有不懂的地方可以喊老师们帮忙。
[结束]
1.引导孩子互相欣赏作品
----嗯,这件衣服很漂亮!
----大家看看xx的,他做的衣服是五颜六色的!
----你们可以走动去看看其他小朋友做的衣服。
----嗯!大家都给小鱼做好了漂亮的衣服,给自己鼓鼓掌!
2.播放……
1.让幼儿了解绘本内容,感受绘本带来的乐趣。
2.让幼儿初步掌握蜡笔的绘画技巧。
3.提高幼儿的手眼协调能力,握力以及力量的调节能力。
活动准备:
“海洋箱”、白纸、马克笔、蜡笔、绘本《到处都是红色的》、音乐
活动过程:
[导入]
1.举起绘本封面提问
----这是谁呀?小狗
----它在干什么?画画
----嗯,大家都说对了,我们一起看小狗接下来要做什么。
2.讲述绘本《到处都是红色的》
[展开]
1.拿出“海洋箱”,请出小鱼
----今天,老师请来了一位海洋朋友,这是她的家,漂亮吗?
----她的家里有什么?
----她有些害羞,我们一起喊她出来吧:出来吧!
----哈,游啊游,出来了!原来是一条小鱼!
----小鱼说:“海里的晚会就要开始了,可我还没有漂亮的衣服。”大家说怎么办?
2.教师示范
----我们一起用喜欢的颜色帮她做件衣服吧,看老师怎么做。(老师先涂),谁想来帮忙?
----小鱼说,我的朋友们也没有衣服,你们可以帮帮他们吗?大家说,可以吗?
----现在,老师就把所有的小鱼请出来,你们用喜欢的颜色帮他们做一件漂亮的衣服!(每人发一条小鱼)
3.幼儿操作,播放轻音乐
----现在,大家就开始吧!有不懂的地方可以喊老师们帮忙。
[结束]
1.引导孩子互相欣赏作品
----嗯,这件衣服很漂亮!
----大家看看xx的,他做的衣服是五颜六色的!
----你们可以走动去看看其他小朋友做的衣服。
----嗯!大家都给小鱼做好了漂亮的衣服,给自己鼓鼓掌!
2.播放……