自5月4日以来，xx车间利用装置停工检修的机会，组织全体党员开展“两学一做”活动，车间非常重视学习的实效性，要求集中学习一天，现场自检作业一天，学习有计划，工作有任务、有标准，通过下好“学、讲、树、改、评”五步棋，立促学习教育活动取得实实在在的效果。
明确主题“学”。根据“两学一做”的内容安排，并结合分厂“四个专题”的讨论要求，车间党支部紧紧围绕“学党章党规，提高党性觉悟”、“学系列讲话，增强看齐意识”、“做合格党员，勇于担当作为”开展教育活动。通过开展主题活动活动，提认识、找差距、明方向，推动党员立足岗位做贡献。
创新方式“讲”。车间开展“两学一做”以来，不断总结经验，不断丰富内容，不断创新方式，始终围绕“学习方法新、学习氛围好、学习兴趣浓、学习效果好”在推进“两学一做”学习教育，为了让更多的党员在“讲中学、学后讲”，车间党支部委员、党小组长各自制作“两学一做”课件并讲课，结合身边的事例，互动交流，不断增强党课的吸引力和感染力。同时，建立“三微党员学习”微信群，在微信群开辟“两学一做”宣传阵地，开展党章党规和系列讲话知识问答，给车间党员提供更加方便的学习交流平台，不断创新讲党课和听党课的方式方法。
强化引领“树”。把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措，及时推广“两学一做”先进经验。
立足岗位“做”。通过不同岗位党员的实际情况，提出做合格党员、发挥党员模范作用的具体要求。以开展“四比四看”活动为抓手，重点落实创建党员责任区和党员岗位职责，体现党员时时处处铭记身份，明确发挥作用的具体标准，努力营造人人立足岗位做贡献、争做合格共产党员的生动局面。
针对问题……
明确主题“学”。根据“两学一做”的内容安排，并结合分厂“四个专题”的讨论要求，车间党支部紧紧围绕“学党章党规，提高党性觉悟”、“学系列讲话，增强看齐意识”、“做合格党员，勇于担当作为”开展教育活动。通过开展主题活动活动，提认识、找差距、明方向，推动党员立足岗位做贡献。
创新方式“讲”。车间开展“两学一做”以来，不断总结经验，不断丰富内容，不断创新方式，始终围绕“学习方法新、学习氛围好、学习兴趣浓、学习效果好”在推进“两学一做”学习教育，为了让更多的党员在“讲中学、学后讲”，车间党支部委员、党小组长各自制作“两学一做”课件并讲课，结合身边的事例，互动交流，不断增强党课的吸引力和感染力。同时，建立“三微党员学习”微信群，在微信群开辟“两学一做”宣传阵地，开展党章党规和系列讲话知识问答，给车间党员提供更加方便的学习交流平台，不断创新讲党课和听党课的方式方法。
强化引领“树”。把树立先进典型作为引领和激励党员保持先进性的重要举措，及时推广“两学一做”先进经验。
立足岗位“做”。通过不同岗位党员的实际情况，提出做合格党员、发挥党员模范作用的具体要求。以开展“四比四看”活动为抓手，重点落实创建党员责任区和党员岗位职责，体现党员时时处处铭记身份，明确发挥作用的具体标准，努力营造人人立足岗位做贡献、争做合格共产党员的生动局面。
针对问题……