机关各党委、支部：
开展党性分析和对照检查，是“两学一做”学习教育的重要环节，是引导广大党员查找分析问题、认清差距不足、明确整改方向的重要抓手。根据市委关于“两学一做”学习教育的部署安排，为认真落实区分层次、有针对性解决问题的要求，确保学习教育取得扎实成效，现就分类指导搞好党性分析和对照检查提出如下要求。
一、明确不同层次党员重点解决的问题
各党委、支部要紧紧围绕中央方案中明确的“五个着力”的要求，针对不同层次党员实际，进一步明确解决问题的重点方向和内容，推动学习教育向深处走、往实处落。
1.党员领导干部。着重解决看齐意识、核心意识不强，不信马列信鬼神，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，当“两面人”、搞“假忠诚”，教育者先受教育不够；落实管党治党责任不力，抓早抓小意识不强，在抓正风反腐上敢抓敢管不够、对下传导压力不够，对违规违纪问题不敢查、不想查、不真查，甚至捂着盖着拖着；贯彻民主集中制不好，搞“家长制”，把分管当专管，搞本位主义、分散主义，议事决策打“擦边球”；缺乏担当精神，抓工作谋发展心思不集中、能力不够强，遇到矛盾问题绕着走；廉洁自律标准不高，存有特权思想，搞利益交换，接受监督不自觉，管理亲属、子女和身边工作人员不严等问题。
2.机关党员干部。着重解决信仰迷茫，精神空虚，传播小道消息，乱评乱议；党性原则不强，落实组织生活制度不经常，不按时交纳党费，党员先进性意识不强，自我约束不严、纪律散漫；缺乏大局意识，考虑局部利益多，抢风头、争彩头；用权办事不公，吃拿卡要，假公济私，插手基层敏感事务，服务群众不主动，不愿担事、推诿扯皮，不作为、慢作为；开拓创新精神不强，墨守成规，转变作风、转变工作方式做得不够等问题。
3.基层党员。着重解决理论学习浅表化，对错误政治观点辨别不清、抵……
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