发扬工匠精神 抓好“两学一做”学习教育
我国数千年历史中，出现过鲁班这样的大师级工匠，也有修造出故宫这种世界奇观建筑的工匠，这说明中华民族的基因里，自古以来就有工匠精神，需要后人得以延续和传承，我们要做的，是把它挖掘出来。
“两学一做”学习教育中，“学”得怎么样，“做”得是否合格，需深入的挖掘其内涵，最终体现到促进事业发展上来。“两学一做”，基础在“学”消防支队活动开展以来，各党支部多次利用“三会一课”等机会，组织党员学习党章党规，静下心来，专心致志，注重从思想上解决好理想信念等突出问题，对照问题找原因，对照合格找差距,对照优秀找不足。
支队党委在活动开展过程中突出常态抓教育。“两学一做”，关键在“做”，支队每个支部活动开展初期，就根据实际都制定了具体的活动方案，在面对训练，执勤和专业规范化建设中，各级党员都从自身做起，借助“两学一做”活动的契机，形成党员与员工群众结对子的形式，发挥党员的帮带作用，从交接班的装备器材的讲解与维护保养到现场训练的现场示范与指导做起，帮助员工群众提高业务技能。
好的工匠在于耐心、专注、坚持。在专业领域上绝对不会停止追求进步，无论是在材料、设计还是生产流程，都在一步步不断地完善。在“两学一做”的学习教育活动中，支队党委要求所有党员也要把这样的风格发扬光大，不能满足于差不多、还可以、过得去这样的心态，69名党员干部要高标准、严要求的在工作中找不足，带着问题、结合实际讨论交流，把学习教育的任务、要求和措施具体化，同时在生活中也严格遵照党员也要“天天洗脸……
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