按照支队“两学一做”学习教育运行安排。在第一阶段，我重点学习了党的十八大和十八届三中、四中全会精神，学习了习近平总书记系列重要讲话精神，学习了新党章，学习了党纪法规和规章制度等。通过学习，提高了思想素质，也认识了一些自身存在的不足，主要表现在四个方面：
一是作为一名政工干部，政治理论的厚度还不够。对一些政治理论知识学得不深、记得不牢、研究得不透。其原因主要是思想懒惰，没有深学、苦学、反复学。
二是工作效率还不够高。这主要是理论根底还不够扎实，对学到的理论不能活学活用、融会贯通；有时因工作头绪多而不能专心。
三是工作的精度还不够好。从人员数量上看，消防支队机关是个小机关，但承揽了大量工作，称得上是大服务。拿党群工作科来说，目前仅4名同志，却担负着党办、宣传、纪检监察、工会、共青团、维稳、保密等多项职能任务，工作繁杂头绪多，有时难免出现“萝卜卖得快了不洗泥”现象，忽视了对质量的要求。
四是深入基层解决问题还不够。应付面上的工作多，没有挤出更多的时间下基层。对于机关人员尤其是政工干部来说，岗位要定位在基层、职能要落实在服务，不深入基层调查研究，就没有发言权。
成绩不说跑不了，问题认识不清却不得了。以上问题的存在，客观情况有，但主观原因还是决定因素。通过近段时间的学习，我有以下三点认识：
要始终把学习作为自己终身的精神追求。今夕是何年？是大发展、大变革、大调整的时代，新事物、新情况、新创造、新发明层出不穷，知识和信息总是呈几何级数增长。有统计表明：在18世纪时，知识更新周期为80-90年；19世纪到20世纪初，知识更新缩短为30年；上世纪六七十年代，一般学科的知识更新周期为5-10年；到上世纪八九十年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年；而进入新世纪，这一周期已缩短至2-3年。这警示我们，要想跟上时代发展步伐，必须树立……
一是作为一名政工干部，政治理论的厚度还不够。对一些政治理论知识学得不深、记得不牢、研究得不透。其原因主要是思想懒惰，没有深学、苦学、反复学。
二是工作效率还不够高。这主要是理论根底还不够扎实，对学到的理论不能活学活用、融会贯通；有时因工作头绪多而不能专心。
三是工作的精度还不够好。从人员数量上看，消防支队机关是个小机关，但承揽了大量工作，称得上是大服务。拿党群工作科来说，目前仅4名同志，却担负着党办、宣传、纪检监察、工会、共青团、维稳、保密等多项职能任务，工作繁杂头绪多，有时难免出现“萝卜卖得快了不洗泥”现象，忽视了对质量的要求。
四是深入基层解决问题还不够。应付面上的工作多，没有挤出更多的时间下基层。对于机关人员尤其是政工干部来说，岗位要定位在基层、职能要落实在服务，不深入基层调查研究，就没有发言权。
成绩不说跑不了，问题认识不清却不得了。以上问题的存在，客观情况有，但主观原因还是决定因素。通过近段时间的学习，我有以下三点认识：
要始终把学习作为自己终身的精神追求。今夕是何年？是大发展、大变革、大调整的时代，新事物、新情况、新创造、新发明层出不穷，知识和信息总是呈几何级数增长。有统计表明：在18世纪时，知识更新周期为80-90年；19世纪到20世纪初，知识更新缩短为30年；上世纪六七十年代，一般学科的知识更新周期为5-10年；到上世纪八九十年代，许多学科的知识更新周期缩短为5年；而进入新世纪，这一周期已缩短至2-3年。这警示我们，要想跟上时代发展步伐，必须树立……