“两学一做”学习教育是推动全面从严治党向基层延伸，是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的重要环节，目的就是要进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。根据中央统一部署和 “两学一做”学习教育总体安排，充分认识解决问题是检验“两学一做”的根本标尺。做合格党员就是要做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员，此次专题民主生活会就是以整风精神开展批评与自我批评，务必将“两学一做”学习教育收到良好效果，达到预期目的。
一、党委班子及班子成员产生问题的表现
形式主义方面。一是学习不认真、不深入、不系统。浅尝辄止，学习主动性不强，不能很好地学用结合。二是工作方法和工作推进上流于形式，对工作调查研究不够细致。三是是艰苦奋斗意识有所淡化，克服困难的锐气不足。班子整体年龄老化，多数同志出现精神懈怠，不思进取，安于现状的情况。四是在“不落实”方面。引领落实的方法不多，是落实的方法不够科学，是处理一些问题的态度还不够坚决。
二、党委班子及班子成员产生问题的成因
一是理论功底不高，运用理论指导实践不够。没有在思想深处，把政治理论学习放在首要位置，忽视了理论与实践的辩证关系。不能有效与实际工作紧密结合，不擅于运用正确的立场和观点认识问题、分析问题和解决问题。一些同志走上领导岗位以后，存有在“干中学”的心态。二是党性修养和理想信念有所淡化。工作进取心不强，在思想作风、工作作风、组织纪律等方面，放松了严格要求。满足于现状，缺乏主动性、创造性。仍存在以事务工作代替政治和党性锻炼的情况，致使党性修养减弱，要求放松。三是宗旨观念不够强化。没有用《中国共产党章程》严格规范自己的言行，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意……
一、党委班子及班子成员产生问题的表现
形式主义方面。一是学习不认真、不深入、不系统。浅尝辄止，学习主动性不强，不能很好地学用结合。二是工作方法和工作推进上流于形式，对工作调查研究不够细致。三是是艰苦奋斗意识有所淡化，克服困难的锐气不足。班子整体年龄老化，多数同志出现精神懈怠，不思进取，安于现状的情况。四是在“不落实”方面。引领落实的方法不多，是落实的方法不够科学，是处理一些问题的态度还不够坚决。
二、党委班子及班子成员产生问题的成因
一是理论功底不高，运用理论指导实践不够。没有在思想深处，把政治理论学习放在首要位置，忽视了理论与实践的辩证关系。不能有效与实际工作紧密结合，不擅于运用正确的立场和观点认识问题、分析问题和解决问题。一些同志走上领导岗位以后，存有在“干中学”的心态。二是党性修养和理想信念有所淡化。工作进取心不强，在思想作风、工作作风、组织纪律等方面，放松了严格要求。满足于现状，缺乏主动性、创造性。仍存在以事务工作代替政治和党性锻炼的情况，致使党性修养减弱，要求放松。三是宗旨观念不够强化。没有用《中国共产党章程》严格规范自己的言行，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意……
- 下一篇：从领导做起纠治请客送礼等作风问题