“两学一做”学习教育开展以来，通过认真学习和深入调研，使我对党章党规的深刻内涵和精神实质有了更为深刻的认识和理解。按照市行党委总体要求，以优秀党员干部的模范事迹作为标尺，结合前一段时间征求各方面的意见建议，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态进行了回顾和反思，遵循实事求是的原则，查找问题，深刻剖析，认真思考，总结经验，结合工作实际，对自身存在的问题进行了深刻地自我剖析，初步形成了整改意见，现按照要求进行汇报。
一、对“两学一做”学习教育的认识
“两学一做”学习教育是认真贯彻落实“党要管党、从严治党”方针，紧密结合全体党员队伍实际，教育引导全体党员增强看齐意识、党性意识、纪律规矩意识，经常、主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，始终把纪律规矩挺在前面，提升思想定力、行动定力和政治定力。我深刻认识到要讲规矩、守纪律，知行合一、表里如一，应该在实际工作中比党性、提升政治素养，比境界、提升目标定位，比能力、提升业务水平，比作风、提升整体形象。“两学一做”就是专门解决一些党员党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散，个别党组织党员教育管理失之于宽松软、不严不实，党内生活庸俗化随意化平淡化的问题，作为党员干部要踏踏实实深入践行“两学一做”，用实际行动使自己努力成为一名真正合格的共产党员。
二、个人产生的问题
（一）政治学习弱化
学习主动性不强、持久性不够。总是有意无意地放松自我学习，缺乏持之以恒的韧劲，忽视了知识能力的培养再造，有时学了一点也是浅尝辄止，不求甚解。在政治理论学习中，往往把学习文件浏览一下，缺乏深入地学习思考少，没有真正研读文件，掌握文件的内涵，理论与实践有存在“两张皮”的现象。没有对政治理论学习给予足够重视，只满足于记住……
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