“两学一做”学习教育先行探索中，我们坚决贯彻习近平总书记重要指示，按照上级党委部署要求，牢牢把握教育对象更重广泛性、载体抓手更重常态化、推进落实更重自主性的特点，突出问题导向，夯实“学”这个基础，扭住“做”这个关键，扎实抓好各个环节步骤，确保学习教育高起点展开、高质量落实。
一、坚持把问题牵引贯穿始终，确保聚焦靶标、精准发力。xx单位党委分析感到，十八大以来全面从严治党一个鲜明特点、成功经验就是旗帜鲜明地立起了问题导向。为此，我们从一开始就直奔问题去，紧盯问题抓，力求把解决问题具体化精准化，推动学习教育落地落细落效。一是查找问题细化到每个支部、每名党员。学习教育展开前，围绕xx明确的5个方面，区分机关等3种类型支部，领导干部、机关干部、基层干部3个层次党员，梳理细化40个需要解决的具体问题。同时，对“三严三实”教育整顿进行“回头看”，每个支部、每名党员逐一剖析检查“做了什么、改了什么、还有什么”，建立问题档案，做到支部有清单、个人有台账。二是目标任务分解到每个环节步骤。为了让各级带着问题学、针对问题改，坚持定指标、定任务、定时限，把整改目标落到具体环节，步步推进问题解决。自下而上、逐级把关，组织x个党支部细化“两学一做”实施方案，认真制订问题整改计划，x名党员人人签订《整改任务书》，使什么环节侧重解决什么问题、什么节点完成整改任务一目了然。三是针对不同类型问题设计具体抓手。深刻剖析党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的问题，确立整顿思想、强化理想信念，整建支部、强化基层组织力，整齐党员、强化先锋作用，整肃作风、强化纪律规矩“四整四强化”的思路，制定《党的组织生活制度落实规范》《党员领导干部践行严实要求26条措施》《发挥党员作用6项措施》，开展“党的理论你推我荐”“对照党章出出汗”“寻找最红党员”……
一、坚持把问题牵引贯穿始终，确保聚焦靶标、精准发力。xx单位党委分析感到，十八大以来全面从严治党一个鲜明特点、成功经验就是旗帜鲜明地立起了问题导向。为此，我们从一开始就直奔问题去，紧盯问题抓，力求把解决问题具体化精准化，推动学习教育落地落细落效。一是查找问题细化到每个支部、每名党员。学习教育展开前，围绕xx明确的5个方面，区分机关等3种类型支部，领导干部、机关干部、基层干部3个层次党员，梳理细化40个需要解决的具体问题。同时，对“三严三实”教育整顿进行“回头看”，每个支部、每名党员逐一剖析检查“做了什么、改了什么、还有什么”，建立问题档案，做到支部有清单、个人有台账。二是目标任务分解到每个环节步骤。为了让各级带着问题学、针对问题改，坚持定指标、定任务、定时限，把整改目标落到具体环节，步步推进问题解决。自下而上、逐级把关，组织x个党支部细化“两学一做”实施方案，认真制订问题整改计划，x名党员人人签订《整改任务书》，使什么环节侧重解决什么问题、什么节点完成整改任务一目了然。三是针对不同类型问题设计具体抓手。深刻剖析党员队伍、党的组织生活、党员和党员领导干部教育管理、基层党组织建设中存在的问题，确立整顿思想、强化理想信念，整建支部、强化基层组织力，整齐党员、强化先锋作用，整肃作风、强化纪律规矩“四整四强化”的思路，制定《党的组织生活制度落实规范》《党员领导干部践行严实要求26条措施》《发挥党员作用6项措施》，开展“党的理论你推我荐”“对照党章出出汗”“寻找最红党员”……
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