今年暑期我参加了在xx中学的教学培训。短短的两天里，我不断地反思着，深深的体会到老师们全身心投入到培训中的辛苦，也能感受老师们的收获与幸福。
在整个培训过程中，让我眼前为之一亮的就是我们的研讨活动，假前x老师就给我们布置了12个问题，让我们在假期闲暇之余有目的去思考，并且每一个老师都是主讲人，这就充分调动了每个人的参与研讨的积极性，避免了一人讲大家听，听与不听没有区别的现象。在整个研讨其间，大家都专注的记着、用心的思索着。主讲人xx老师从打造高效课堂的角度进行深入的探讨。他联系实际，结合课堂，对每个问题都进行了深入透彻的分析，解决了我们在平日的课堂中遇到的许多问题。比如对第二个问题“课堂上的越俎代疱现象，使学生缺乏了主动、探究、钻研的精神”，xx老师首先分析了产生这种现象的原因：提问的片面性；教师问题设计的封闭性；教师知识的局限性；课堂教学的随意性；教师发展中的自我保护。然后给出了解决的办法：合理的设计课堂结构；多设计一些开放性问题；加强教师的专业发展；培养学生的探究精神等等。
xx中学的xx老师紧扣中考题型，对xx年的中考题进行了细致分析，先整体后局部，甚至是某个小题出现在哪册书上，都做了阐述。让我们明白了今后的教学导向：杜绝偏题、怪题；紧密结合社会生活实际和开放性要求；强调对语言能力的全面培养等。最后xx老师对全体七年级老师提出了一些有效的建议，比如书写、音标、朗读、单词、课堂活动模式、课件制作以及后进生的控制与转化等。感谢x老师，你的有心我们会用心记住，在以后的教学道路上定会助我们一臂之力。
我校的xxx老师就xxx中学的“xxxx xxxxx”教学模式做了解读，她从导学案的制作、如何使用导学案、小组合作、习惯培养及情感培养五个方面做了详尽的阐述，受到了大家的一致好评。许多老师当时就谈了自己的感想，为我们的模式又注入了新鲜的血液。记得……
在整个培训过程中，让我眼前为之一亮的就是我们的研讨活动，假前x老师就给我们布置了12个问题，让我们在假期闲暇之余有目的去思考，并且每一个老师都是主讲人，这就充分调动了每个人的参与研讨的积极性，避免了一人讲大家听，听与不听没有区别的现象。在整个研讨其间，大家都专注的记着、用心的思索着。主讲人xx老师从打造高效课堂的角度进行深入的探讨。他联系实际，结合课堂，对每个问题都进行了深入透彻的分析，解决了我们在平日的课堂中遇到的许多问题。比如对第二个问题“课堂上的越俎代疱现象，使学生缺乏了主动、探究、钻研的精神”，xx老师首先分析了产生这种现象的原因：提问的片面性；教师问题设计的封闭性；教师知识的局限性；课堂教学的随意性；教师发展中的自我保护。然后给出了解决的办法：合理的设计课堂结构；多设计一些开放性问题；加强教师的专业发展；培养学生的探究精神等等。
xx中学的xx老师紧扣中考题型，对xx年的中考题进行了细致分析，先整体后局部，甚至是某个小题出现在哪册书上，都做了阐述。让我们明白了今后的教学导向：杜绝偏题、怪题；紧密结合社会生活实际和开放性要求；强调对语言能力的全面培养等。最后xx老师对全体七年级老师提出了一些有效的建议，比如书写、音标、朗读、单词、课堂活动模式、课件制作以及后进生的控制与转化等。感谢x老师，你的有心我们会用心记住，在以后的教学道路上定会助我们一臂之力。
我校的xxx老师就xxx中学的“xxxx xxxxx”教学模式做了解读，她从导学案的制作、如何使用导学案、小组合作、习惯培养及情感培养五个方面做了详尽的阐述，受到了大家的一致好评。许多老师当时就谈了自己的感想，为我们的模式又注入了新鲜的血液。记得……
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