省中学英语优质课评选活动个人心得

2014年9月22—24日，XX省第X届中学英语优质课评选活动在XX市XX中学展开。这次优质课共有25位老师参赛，我有幸参加了此次评选活动，听完课后，我的感触很深。省优质课评选给我留下了深刻的印象，收获是沉甸甸的，其中有感悟、有灵感、有激励，也有反省。这些教师真是争奇斗艳，各有千秋。
总体而言，这些教师共有如下优点：
　　一、教态自然、大方，口语标准流利，教学基本功扎实。
　　二、课件制作非常精美，激发了学生的学习兴趣。
　　三、导入自然贴切，注重创设情境展开教学。
　　四、注重教师的示范作用，能够模仿课文中人物的声音、表情，惟妙惟肖。
　　五、练习的形式灵活多样，调动了学生的积极性。
　　六、适时渗透情感教育，让学生从中有所收获。
　　听了课后，我的心情久久不能平静。对于教师而言，没有最好，只有更好。通过这次观摩英语优质课的学习，我不仅开阔了视野，而且学习了很多好的教育教学方法。一方面有利于自己进一步提高自身的英语教学水平，另一方面力求把学习过程中取得的经验努力运用于自己的实践教学中，使自己的教学水平上一个新台阶。对自己今后的教学启示：
　　1、教学中听、说、读、写并不是完全分开的，而是要进行教学的整合，这就要求我们研究、开发教材，同时还要开发学生。平时要注重口语，多练英语，上课要尽量用英语组织课堂，给学生树立榜样。
　　2、要注重对学生学习策略、学习情感的培养。
　　3、形成性评价方式应该具有多样化。教师的评价无处不在，无论是在教学过程中，还是课下的作业批改，都要尽量运用鼓励性语言，如：Very good，Well done，Excellent！如果学生出现错误，绝对不能挖苦学生，可以含蓄地指出或更正，不要让学生觉得在同学们面前没面子，以提高他们的学习积极性。……