根据《国务院办公厅关于印发<职业技能提升行动方案（201x—202x年）>的通知》（国办发〔201x〕24号）要求，为健全完善新职人员培养机制，充分发挥新职人员对促进高素质专业化人才队伍建设的重要作用，结合公司202x年新职人员培训计划，特制定本实施方案。
一、总体要求
深入贯彻XXXX总体部署，紧密围绕安全生产实际，依据XXXXX等相关制度，遵循“直观认知—理论学习—现场实践—夯实理论—熟练操作”的客观规律，循序渐进推进培训，通过理论学习、现场实践相结合的方式，加快新职人员岗前资格性培训进程，提升培训实效。
二、培训目标
通过岗前安全、理论、实作培训，使新职人员熟练掌握劳动安全、专业安全、基本规章制度、岗位作业标准，具备基本应急处置技能。
三、培训对象
拟进行定向培养的202x届高职毕业生；202x年新入职分配到操作技能岗位的非定向培养院校毕业生。
四、培训方式
1.拟进行定向培养的202x届高职毕业生实行“2+1”定向培养，学生在完成第二学年教学课程后，校企双方联合制定第三学年教学计划，将毕业生拟从事工种的岗前安全、理论、实作培训内容融入第三学年的教学计……
一、总体要求
深入贯彻XXXX总体部署，紧密围绕安全生产实际，依据XXXXX等相关制度，遵循“直观认知—理论学习—现场实践—夯实理论—熟练操作”的客观规律，循序渐进推进培训，通过理论学习、现场实践相结合的方式，加快新职人员岗前资格性培训进程，提升培训实效。
二、培训目标
通过岗前安全、理论、实作培训，使新职人员熟练掌握劳动安全、专业安全、基本规章制度、岗位作业标准，具备基本应急处置技能。
三、培训对象
拟进行定向培养的202x届高职毕业生；202x年新入职分配到操作技能岗位的非定向培养院校毕业生。
四、培训方式
1.拟进行定向培养的202x届高职毕业生实行“2+1”定向培养，学生在完成第二学年教学课程后，校企双方联合制定第三学年教学计划，将毕业生拟从事工种的岗前安全、理论、实作培训内容融入第三学年的教学计……