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当战士思想或心理出现误区时营连主官及骨干应对之策(6篇)

10-27 德育素材网

(一)墙壁上的脚印就是信号

  我刚从院校毕业分到新兵连担任排长时,有一天在二班刚粉刷过的墙壁上,发现一个清晰的胶鞋印。我大脑中飞速搜索着这个人,从脚印的大小和所蹬的高度我判断是曾习过武的江西籍新兵XXX干的。联想到今天XXX的反常行动,我找到他劈面就问,“这么冷的天气,你为什么还要脱掉棉衣棉鞋?”,“说说为什么往墙上蹬脚印?是不是有动武的图谋?”在我的再三追问下,XXX道出了事情原委。原来一排有他的一个同乡XXX,人很老实,经常受同班“黑大个”欺负。XXX知情后,答应帮XXX教训一下“黑大个”。他趁着开饭时间,悄悄在寝室里跟墙壁先“演练”了一下,结果还没来得及实施就被我揪住了。了解情况后,我和风细雨地向XXX讲明严守纪律、依靠组织的道理。有问题、有矛盾要及时向组织汇报,不允许私下用拳头解决问题。战友之间要搞好团结,绝不允许拉帮结派搞小圈子。接下来,我配合指导员把XXX和“黑大个”叫到一起,让“黑大个”向XXX道了歉,让他俩握手言好。
  这件事已过去十几年了,我已从当年的排长走到了现在的XXX岗位,但我经常用这件事提醒自己,做思想工作不仅要从大局着眼,也要从点滴苗头入手,这样才能真正把思想工作做实,做到位。

(二)用真心转化新兵心

  新兵XXX分到连队给我留下深刻印象。部队紧张而艰苦的生活,再加上分配去向的不如意,让他思想情绪出现了波动,精神不振,愁眉不展,逃避训练,干活装样,常表露出“一定要离开警卫连这个破地方”想法。
  了解情况后,我主动找他做工作,但他一概不听,并向我讨教如何才能回家。我想,可能是前几次的道理太空了,没起到效果。于是,一天晚上,我又找到了他,向他讲述了发生在自己和……



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