今天把大家集中起来，主要是想和大家聊聊学习这个话题。为什么说学习要常“归零”呢？有人说，学校里学到的东西，在工作中国最多能用上15%，大量的知识需要在实践中学习。特别是当今社会发展迅猛，知识更新日益加快，不学习就落伍。所以，我们在学习上要经常归归零，不要总想已经学到了什么，而要经常看看还有更多的东西需要我们学习。这样坚持每天学习。“活到老、学到老”，必定会受益终生。特别是对我们这些年轻人，更应该学习常归零，求知伴终生。
一、想跟大家对对号，查查学得怎么样
讲这个问题并没有批评谁的意思，主要是一起反思和检查一下学习到底抓得如何，或者说不愿下真功夫学习的问题，原因在哪里？我觉得是不是有这样四点。
一是没多大用不愿学。现在少数同志对加强学习提高素质的重要性缺乏足够的认识，有的认为“素质好不如关系好，不如找门路”；有的感到“内行没有外行提得快，苦学不如巧干受青睐”，等等，造成了学习兴趣不浓、热情不高、动力不足。还有的同志对待学习爱“挑食”，感到小窍门、小方法以及一些“短、平、快”知识一学就会、拿来能用，就愿意学；认为思想政治理论又空又大，学起来费劲、用起来没边，就不愿意学习。
二是既苦又累不想学。这样的现象还是有一定市场的。有的买吃买穿却很少买书；有的虽然图书、资料留存不少，但用心研读过的却不多，不是存在书柜中就是存在电脑里，反正没有存入大脑；还有的打心眼里就不愿意学习，我就听过这样的话，“让我去学习，还不如干点具体事”。造成这一现象的原因，一方面是事务性工作太多，“两眼一睁，忙到熄灯”，没有整块的时间学习，像有的通知讲的，“刚坐下来书还没翻开，又有电话来了，还得去处理。”另一个方面是现在学习不像在学校，没人看没人管，思想就放松了，“遭那个罪干啥”。其实大家都知道学习是个苦差事，但如果耐不住寂寞、舍不得失……
一、想跟大家对对号，查查学得怎么样
讲这个问题并没有批评谁的意思，主要是一起反思和检查一下学习到底抓得如何，或者说不愿下真功夫学习的问题，原因在哪里？我觉得是不是有这样四点。
一是没多大用不愿学。现在少数同志对加强学习提高素质的重要性缺乏足够的认识，有的认为“素质好不如关系好，不如找门路”；有的感到“内行没有外行提得快，苦学不如巧干受青睐”，等等，造成了学习兴趣不浓、热情不高、动力不足。还有的同志对待学习爱“挑食”，感到小窍门、小方法以及一些“短、平、快”知识一学就会、拿来能用，就愿意学；认为思想政治理论又空又大，学起来费劲、用起来没边，就不愿意学习。
二是既苦又累不想学。这样的现象还是有一定市场的。有的买吃买穿却很少买书；有的虽然图书、资料留存不少，但用心研读过的却不多，不是存在书柜中就是存在电脑里，反正没有存入大脑；还有的打心眼里就不愿意学习，我就听过这样的话，“让我去学习，还不如干点具体事”。造成这一现象的原因，一方面是事务性工作太多，“两眼一睁，忙到熄灯”，没有整块的时间学习，像有的通知讲的，“刚坐下来书还没翻开，又有电话来了，还得去处理。”另一个方面是现在学习不像在学校，没人看没人管，思想就放松了，“遭那个罪干啥”。其实大家都知道学习是个苦差事，但如果耐不住寂寞、舍不得失……
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