对XX同志(支委会)的批评意见:
1.理论学习不深入,过多地看重记了多少笔记、读了多少本书,而体会思考不深、学习前瞻性不强,不能科学的运用所学知识指导实际工作。
2.履行抓党建职责不到位,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,提要求多,研究具体问题比较少。
对XX同志(支委会)的批评意见:
1.对党史学习的重要性认识不足,对每一个历史时期、每一个发展阶段的重要事件、重要会议思考的不够深刻,学习缺乏系统性、连贯性,学习、思考、实践结合得不够紧密。
2.在工作中把更多精力放在了完成上级交办的任务上,直接联系群众、服务群众的工作开展不够,缺乏主动深入群众开展工作的积极性,未能真正将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
对XX同志(支委会)的批评意见:
1.对政治理论学习和党史学习的重要性认识不够深刻,平时主要停留在表面学,任务学,对XXXXXXX的理解掌握不够深入、不够系统。
2.在工作中,多数时候是凭借以往的经验做决定,学用结合与转化的能力有待进一步提高。
对XX同志(支委会)的批评意见:
1.全心全意为人民服务的宗旨意识不强。对群众反映的问题重视与关心不够,特别是一些事关群众切身利益的问题没有想群众之所想,急群众之所急,与群众面对面交流,心与心沟通做的还不够好。
2.在加强党性锤炼方面,还存在纪律观念有所松懈,慎独慎微、勤于自省坚持的不够严格不够彻底,有自我放松的现象。
对XX同志的批评意见:
1.理论学习不够深透。对党的最新理论成果武装不够系统全面,存在实用主义,用什么学什么,与人大工作关系密切的深入学,关系不大的浏览学。
2.开展批评与自我批评不够深入……
预览阅读已结束,若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师
1.理论学习不深入,过多地看重记了多少笔记、读了多少本书,而体会思考不深、学习前瞻性不强,不能科学的运用所学知识指导实际工作。
2.履行抓党建职责不到位,对党建工作整体投入精力不够,在把握党建规律性上缺乏深入思考研究,提要求多,研究具体问题比较少。
对XX同志(支委会)的批评意见:
1.对党史学习的重要性认识不足,对每一个历史时期、每一个发展阶段的重要事件、重要会议思考的不够深刻,学习缺乏系统性、连贯性,学习、思考、实践结合得不够紧密。
2.在工作中把更多精力放在了完成上级交办的任务上,直接联系群众、服务群众的工作开展不够,缺乏主动深入群众开展工作的积极性,未能真正将实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。
对XX同志(支委会)的批评意见:
1.对政治理论学习和党史学习的重要性认识不够深刻,平时主要停留在表面学,任务学,对XXXXXXX的理解掌握不够深入、不够系统。
2.在工作中,多数时候是凭借以往的经验做决定,学用结合与转化的能力有待进一步提高。
对XX同志(支委会)的批评意见:
1.全心全意为人民服务的宗旨意识不强。对群众反映的问题重视与关心不够,特别是一些事关群众切身利益的问题没有想群众之所想,急群众之所急,与群众面对面交流,心与心沟通做的还不够好。
2.在加强党性锤炼方面,还存在纪律观念有所松懈,慎独慎微、勤于自省坚持的不够严格不够彻底,有自我放松的现象。
对XX同志的批评意见:
1.理论学习不够深透。对党的最新理论成果武装不够系统全面,存在实用主义,用什么学什么,与人大工作关系密切的深入学,关系不大的浏览学。
2.开展批评与自我批评不够深入……
预览阅读已结束,若您需要全文或代笔。
请点击👉 mooonya 👈联系老师
- 上一篇:厚重文化论辽河
- 下一篇:有效利用微博促进反腐倡廉建设