某市民族学校加强党建工作促进民族团结进步交流材料

　　xx市民族学校自成立以来，坚持以“党建引领、同心育人”为理念，以“四抓四强”为抓手，把加强学校党建工作作为促进民族团结进步的重要保证，把民族团结教育始终贯穿于学校发展规划中，为加快建成具有示范效应的民族团结进步示范学校提供坚强组织保证。
　　一、“抓引领、强自觉”，筑牢民族团结进步的思想基础
　　一是加强政治引领，坚持党对教育的全面领导。坚持党建引领，以铸牢中华民族共同体意识为主线，统领学校工作，成立以学校党支部书记为组长的民族团结进步教育工作领导小组，将党建工作与民族团结进步教育工作同部署、同落实。二是以思想自觉引领行动自觉，建设学习型团队。把民族团结进步教育融入“三会一课”、主题党日、党史学习教育等党内政治生活中，引领广大教职工自觉学习、坚持学习，从思想自觉上升到行动自觉的高度。三是党建教学巧结合，多科目共同渗透培育。将“党史学习教育”和“民族团结进步教育”相结合，在各科各项育人活动中渗透。常态化开展“七个一”活动，即做一幅少数民族题材的书画、唱一首民族歌曲、跳一支民族舞蹈、讲一个民族故事、绣一幅党旗、组织一次民族团结征文比赛、观看一部民族团结影片。
　　二、“抓提升、强堡垒”，筑牢民族团结进步的组织基础
　　一是强阵地建设。先后投入资金18万元建设了党员活动室、党员谈心谈话室、“红色动力”党史学习宣传长廊、党建工作专栏等，促进党内组织生活经常化，助力学习型党组织的精神文明建设。二是强人员配备。结合县管校聘工作，设立党建办，坚持党支部书记和校长“一肩挑”，校级领导任副书记，配齐配强支委班子、党务工作队伍。壮大党员队伍，积极将优秀教师发展成为党员，选优配强学校共青团干部和少先队辅导员,发展不是党员的少先队总辅导员入党。三是强教师队伍。成立了民族文化传承处，组建了民族教育科研团队，开展民族团结教育实践、教育课题研究、编撰校本教材；通过骨干教……