树立终身学习、岗位学习的思想，是提高各级各类干部能力素质的重要途径，也是胜任本职工作高标准履行使命任务的基本要求，更是有效应对形势变化带来的挑战和考验的迫切需要。结合工作实际，浅谈几点认识思考。
一、增强“学”的意识，努力解决认识不到位的问题。在工作过程中,一些干部学的意识不强，思想上对学习重要性的认识上不去，把学习当成软指标,采取得过且过的态度应付了事，结果工作干了很多，取得的成绩却很少。在运用科学理论处理司企建设发展问题时，缺少对策措施和工作经验，工作起来不能得心应手。在推进单位建设发展中，缺乏必要的知识财贮备，导致观念不新、思路不清，建设标准不高，成效不够明显。
一要把学习作为提升能力素质的必经途径,真正重视起来。能力素质上的差异，说到底是学习上的差距。善于学习、重视学习的人，往往注重用创新发展的前沿理论，及时武装自己的头脑，拓展思维境域，指导筹划工作，所以这部分人学习的主动性强，必然成为工作的主载者、成功的获得者。忽视学习的人，常常是“无用论”在支配思想，被动接受学习，自然也学得不深不透，等别人通过学习取得成果了，自己才猛然醒悟，认识到了学习的重要性，所以这部分人是学习中的落伍者，自然成为成就事业的失败者、创造业绩的无为者。在实际工作中，一些同志注重用新知识、新观念支配思想，新思维、新手段推进工作，新视角、新视野观察解决问题，带出的司企也就全面过硬，经得起重大任务的考验。一些司企员工思想局限于已有的教材、传统的经验和简单的思维抓工作，司企建设止步不前，甚至滑坡掉队，教训深刻。因此，要进一步强化提高能力靠学习、抓学习就是长才干的观念，不断激发学习动力，既要注重学好党的创新理论，又要广泛涉猎文、史、经、法、哲、理等领域，为能力素质提升奠定坚实的知识基础。
二要把学习作为提升能力素质的迫切需要,真正在工作开展起来。当代社会,科技革命日新月……
一、增强“学”的意识，努力解决认识不到位的问题。在工作过程中,一些干部学的意识不强，思想上对学习重要性的认识上不去，把学习当成软指标,采取得过且过的态度应付了事，结果工作干了很多，取得的成绩却很少。在运用科学理论处理司企建设发展问题时，缺少对策措施和工作经验，工作起来不能得心应手。在推进单位建设发展中，缺乏必要的知识财贮备，导致观念不新、思路不清，建设标准不高，成效不够明显。
一要把学习作为提升能力素质的必经途径,真正重视起来。能力素质上的差异，说到底是学习上的差距。善于学习、重视学习的人，往往注重用创新发展的前沿理论，及时武装自己的头脑，拓展思维境域，指导筹划工作，所以这部分人学习的主动性强，必然成为工作的主载者、成功的获得者。忽视学习的人，常常是“无用论”在支配思想，被动接受学习，自然也学得不深不透，等别人通过学习取得成果了，自己才猛然醒悟，认识到了学习的重要性，所以这部分人是学习中的落伍者，自然成为成就事业的失败者、创造业绩的无为者。在实际工作中，一些同志注重用新知识、新观念支配思想，新思维、新手段推进工作，新视角、新视野观察解决问题，带出的司企也就全面过硬，经得起重大任务的考验。一些司企员工思想局限于已有的教材、传统的经验和简单的思维抓工作，司企建设止步不前，甚至滑坡掉队，教训深刻。因此，要进一步强化提高能力靠学习、抓学习就是长才干的观念，不断激发学习动力，既要注重学好党的创新理论，又要广泛涉猎文、史、经、法、哲、理等领域，为能力素质提升奠定坚实的知识基础。
二要把学习作为提升能力素质的迫切需要,真正在工作开展起来。当代社会,科技革命日新月……