常言道：“知识改变命运，学习成就未来。”就一个党组织来说同样适应，这是因为一个党组织就是由多名党员组成。那么，对国企学习型党组织的“学习”又如何来看、如何来做呢？本人想，来自于其中的“学习”二字，其显著标志是强调与工作不可分离的学习，强调个人学习基础上的“组织的学习”，强调“学”后必须有“新行为”的学习。大力加强国企学习型党组织建设正是通过善于不断学习，保持不断学习的能力，做到及时消除思想上的梗阻，铲除发展道路上的障碍，不断突破组织成长的极限，从而得以持续发展、全面发展。由此，又究竟怎样搞好国企学习型党组织的“学习”呢？本人认为，需要从五个方面进行加强、推进和努力。
一要提升学习力。学习力是学习的总量、质量、流量和增量的综合效应。学习总量表明学习内容来源的宽广程度，体现组织和个人的开放程度；学习质量表明学习者的综合能力素质以及学习的效率和品质；学习流量表明学习的速度和载体的流通效率；学习增量表明学习成果的创新程度和对未来的价值。大力加强国企学习型党组织的学习，其本质在于提升学习力。实践证明，党组织的学习力提升了，思想政治素质和业务工作水平提高了，工作作风和服务态度改进了，工作效率和工作效果增强了，从而“服务型”党组织的满意度也就提高了，说明学习力已经转化为竞争力，就一定会带来在工作上的生机和活力。
二要增强思考力。列宁曾经这样说过：我们不需要死读硬记，但是我们需要用基本事实的知识来发展和增进每个学习者的思考力。思考力就是思考问题的能力，如系统思考、辩论思考、逻辑思考、换位思考等等。思考力的增强来源于思维方式的改善，来源于各类知识的贯通，来源于长期学习的积累。清晰的思维，准确的分析判断，严密的逻辑论证，科学的结论决策，这样的思考力既是对学习力的使用，又是对学习力的检验……
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