学风透视作风，作风折射党风。党从延安时期形成的理论联系实际的学风是党的优良传统，是加强和改进领导干部作风建设的根本和关键。那么，如何治理在学习研究中的常见“浅、空、虚”之病？本人想，关键是要在提高认识、刻苦钻研、转化运用上下功夫，真正把理论上的“务虚”升华为工作上的务实。
一要在增强自觉性、紧迫感上下功夫。端正学风必须首先认清学习的重要性，切实增强学习的自觉性和紧迫感。要作为“三个第一需要”：一要始终把学习作为坚定理想信念的第一需要。邓小平同志曾说过：“不注意学习，忙于事务，思想就容易庸俗化”。因此，必须把学习当作一种政治责任、一种精神状态和一种思想境界来强化。应自觉坚持用XXXXXXX武装头脑，做真学真懂真信真用的表率，不断增强贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的自觉性和坚定性，增强政治政治“三力”。二要始终把学习作为履职尽责的第一需要。领导干部肩负着推动国企全面发展和带领国企参与市场竞争的重任，学习更为紧迫。以其昏昏，难以使人昭昭。应树立“选择学习就是选择进步”和“以自身学习带动部属学习、促进企业发展”的观念，要求下属学的自己首先学好。要自觉学理论、学科技、学管理，不断优化知识结构，切实提高履职尽责能力。三要始终把学习作为加强品行修养的第一需要。古人讲，腹有诗书气自华。书读多了，自然就少了市侩气，多了书卷气；少了俗气，多了清气；少了媚气，多了骨气；少了霸气，多了和气。学习的时间多了，应酬、娱乐的时间自然就少了，交往圈、生活圈、娱乐圈也能得到净化。因此，应带头参加学习、主动学习、倡导学习，把时间和精力多用在学习上、用在思考上，在学习中领悟科学理论真谛，感受美好事物熏陶，提高思想境界，健康精神追求，筑牢思想、道德和纪律防线。
二要在潜心钻研、深入扎实上下……