某县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作汇报

今年以来，xx县按照中央和自治区、自治州党委的统一安排部署，把推进“两学一做”学习教育常态化制度化作为落实全面从严治党要求的有力抓手，坚持问题导向，立足抓细抓常，突出真学实做，从严从细扎实推进，取得了阶段性成效。现将具体做法汇报如下：
　　一、严格标准要求，打牢思想根基
　　在自治州召开推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议后，xx县迅速行动，立即召开了xx县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作会议，对全县推进学习教育常态化制度化工作进行了安排部署。同时，制定印发了《xx县推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》，明确了此项工作的目标要求、推进方式和推进措施。成立了xx县“两学一做”学习教育协调小组，下设综合组、宣传组和督导组，统筹抓好全县推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作的组织协调、指导和宣传报道等工作。制定了《xx县“两学一做”学习教育督导方案》，建立健全常态化督导机制，做到每月一督查、每季一抽查、每半年一次明察暗访、全年实现全覆盖，督促各级党组织始终上紧发条、拧紧螺丝。
　　二、抓住“关键少数”，发挥最好示范
　　一是带头加强学习。坚持党员领导干部先学一步、学深一层，各级党委（党组）理论学习中心组累计学习810次，平均90次，其中县四套班子累计145次、县委累计 40次，中心组成员撰写学习调研报告71篇，其中县四套班子领导撰写45篇、县委书记 6 篇。二是带头担当责任。领导干部带头执行州党委、县委决策部署，带头落实党风廉政建设“两个责任”，深化惩防体系建设，把纪律和规矩挺在前面，努力营造风清气正的政治生态。三是带头服务群众。制定《xx县201x年后进村（社区）党组织整顿转化实施方案》，确定后进村8个、社区2个，制定《xx县四套班子、法检正职领导“七包联……