幼儿园小班活动方案

2023-03-17 18:19:03

幼儿园小班活动方案

　　为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。

篇一：　　幼儿园小班活动方案1

　　一、活动目标

　　通过开展庆祝“六一”素质教育成果展示活动，使幼儿在积极参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与孩子的节日庆祝活动中，更新教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示我镇的“六一”活动，进一步塑造我镇幼儿园的良好形象。

　　二、活动倡议

　　1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

　　2、时间：20xx年5月20日至20xx年6月1日。

　　3、对象：丁庄镇全体教师、幼儿和家长。

　　4、办法：通过板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。

　　三、活动内容

　　本次“六一”儿童节活动以“幼儿轻器械操、幼儿故事大王比赛、唱歌比赛、舞蹈比赛等系列活动的形式来进行。

　　（一）轻器械操比赛

　　1、目的.：通过轻器械操比赛，增强幼儿体质；培养幼儿的身体协调性；培养幼儿的集体荣誉感和合作进取精神。

　　2、要求：轻器械的选择符合幼儿的年龄特点；服装合身整洁，给人以精神饱满的视觉享受；队形排列大方有创新；节奏、动作的快慢与音乐节拍相符、动作整齐有力；轻器械操编排符合幼儿的年龄发展情况。

　　（二）故事大王比赛

　　1、目的：通过参加故事大王比赛，培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。

　　2、要求：选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。

　　（三）唱歌、舞蹈比赛

　　1、目的：通过唱歌、舞蹈比赛，幼儿感受艺术中的美，喜欢参加艺术活动；鼓励幼儿大胆表现自己的情感和体验，激发幼儿富有个性和创造性的表现。

　　2、要求：形式活泼新颖，内容健康向上，具有儿童化特点；表演完整，表现力丰富；唱歌节奏准确，配有动作；舞蹈动作协调，符合音乐旋律。

　　四、具体要求：

　　1、幼儿园轻器械操：要求在园幼儿全部参加比赛。

　　2、故事、唱歌、舞蹈：4个班以下的幼儿园每项准备1—2块节目。6个班以上的幼儿园每项准备2—3块节目。

　　3、镇幼教办成立评估小组，对以上内容进行评估，评出的优秀节目将参加镇教育办组织的庆“六一”活动。

　　4、各幼儿园在“六一”期间按照《全县庆“六一”素质教育成果展示活动实施方案》通知精神，结合本单位实际，本着“让家长参与活动，幼儿从中体验合作与交往快乐的原则”选择适合本单位的内容开展庆“六一”活动。

　　五、评选时间：

　　20xx年5月24日

篇二：　　幼儿园小班活动方案2

　　为了展示我班对幼儿的教育教学成果，让家长了解我园的教育教学、全方位发展情况，了解自己孩子在幼儿园的发展和表现情况，取得家长对幼儿园工作的支持，实行家园合作。共同和培养幼儿积极的学习态度和良好的行为习惯，促进幼儿身心各方面健康发展。我班举办九月份幼儿学习成果展示活动，实施方案如下：

　　一、时间：

　　9月29日上午

　　二、地点：

　　大班活动室

　　三、成果展示程序：

　　（集体或分组展示）

　　1、歌曲表演：《开锁》《请你唱歌个吧》《我的老师像妈妈》

　　2、识字：荷花、出来、白、黄河、思、山、多、春、不、桃花、发、秋思、相思、国旗、我们、天空、红红的、黄黄的、

　　高高的、甜甜的、出塞、物、最、广、几

　　3、诗歌表演：《谢谢老师》《全世界儿童是一家》《我爱国旗国徽》

　　4、古诗诵读：《秋思》《相思》《凉州词》《越女词》《赠汪伦》《望庐山瀑布》《出塞》《秋风引》

　　5、三字经：从人之初到此六谷人所食。

　　6、绘画《小手画画》《菊花》剪纸：《五角星》

　　7、英语：儿歌：《日常用语》《水果》

　　《老师老师我爱你》《娃哈哈》《国旗国旗红红的哩》

篇三：　　幼儿园小班活动方案3

　　一、活动主题：

　　“小百灵”幼儿歌唱大赛

　　二、活动目的：

　　歌唱是表达情感的极佳方式，通过开展本次幼儿歌唱大赛，展示幼儿的音乐艺术风采，促进幼儿艺术素质教育，丰富幼儿的课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。

　　三、指导思想：

　　为幼儿提供一个自我展示的舞台，展示才艺、表现自我、张扬个性。挖掘幼儿的歌唱潜力、调动学习音乐的兴趣，提高幼儿演唱技能。

　　四、比赛内容及形式：

　　1、歌曲内容健康、积极向上，台风及服装端庄大方，符合幼儿的身心特点，展现幼儿的精神风貌。

　　2、每位参赛选手演唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备cd伴奏带（参赛选手提供的伴奏带必须保证质量，若因伴奏质量问题而影响成绩，后果自负）。自行化妆，自备服装和道具。

　　3、演唱形式：独唱

　　五、参赛对象：

　　小班级组全体幼儿

　　六、报名及比赛时间安排：

　　报名截止日期：（6月17日）

　　比赛时间：6月下旬（具体时间另行通知）。

　　比赛地点：一楼音乐室

　　七、评分标准。

　　比赛评分标准及形式：本次比赛为10分制，由评委现场评分。

　　① 音准和音色，不跑调、离调。 2分

　　② 正确把握歌曲的节奏，不脱节、抢拍。 2分

　　③ 吐、咬清晰，气息流畅。 2分

　　④ 理解歌曲内涵，情感投入、到位。 1分

　　⑤ 歌曲选择适当，演唱完整、熟练，并有一定的技能技巧。2分

　　⑥服饰反映唱歌题材（1分）

　　八、评奖办法：

　　1、评分采用十分制。详见：评分细则。

　　2、去掉一个最高分，去掉一个最低分，然后取总分，按分数从高到低，评选出一、二、三等奖。

　　九、评委：每班选两个家长代表

篇四：　　幼儿园小班活动方案4

　　活动目标：

　　1、尝试用肢体动作表现吃跳跳糖的感受，体验游戏带来的乐趣。

　　2、认识红、黄、绿等颜色，会听信号做动作。

　　活动准备：

　　跳跳糖、颜色标记（红、黄、绿）、地面布置一张大嘴巴等。

　　活动过程：

　　一、品尝跳跳糖。

　　老师带来了一种糖，我们一起来尝尝它在嘴里会怎样？它是什么糖？

　　（每人品尝一些跳跳糖）

　　二、用肢体动作简单表现跳跳糖

　　1、提问：它是什么糖？这种糖吃在嘴里会怎样？是怎样跳的？

　　（引导幼儿说说、做做）

　　2、启发幼儿用不同的动作表现自己的感受，并根据幼儿讲的感受练习几种不同的跳法。

　　三、游戏《开心跳跳糖》。

　　1、说一说游戏的玩法（幼儿当跳跳糖站到打嘴巴里）。

　　2、引导幼儿练习听不同的信号跳（往左、右、上、前、粘在一起跳等）。

　　3、练习按不同的颜色跳。

　　四、放松活动

　　1、与老师一起做放松活动

　　2、跳跳糖玩累了，跳不起来了，我们和它该在垫子上休息了！

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