某局主题教育活动简报：规定动作”不跑偏 步调一致显特色196690

“XX”主题教育准备阶段工作开展以来，市XX局严格按照市委统一部署，重点抓好“理论学习、专题党课、调查研究、专题研讨”4项规定动作，同时结合XX特色、创新活动载体，在步调一致的基础上，不落窠臼、彰显特色，进一步提升活动效果，为“XX”主题教育正式开展打下坚实基础。
　　一、抓早动快，安排部署全方位、高频次。一是部署多元化。通过全市XX工作会、XX系统全面从严治党会、XX局长座谈会、半年工作点评会等多个层面安排部署主题教育活动；局党组连续6次中心组理论学习就有关工作进行强调安排。二是考核指标化。将“XX”主题教育作为年度局内考核的共性指标，力求量化，纳入全局党建工作要点、精神文明工作要点和党风廉政建设工作要点。三是督办精细化。在督办落实上，持续在月党建任务提示单中，专题安排主题教育有关工作；围绕主题教育准备阶段4项重点任务，印发《关于做好“XX”主题教育准备阶段的通知》及补充通知等，每个节点压紧压实主体责任，确保工作能够有序推进、顺利开展。
　　二、深学细悟，理论学习抓重点、补短板。一是划出重点学。将《习近平关于“XX”重要论述选编》、《XXXXXXX学习纲要》《中国共产党党内重要法规汇编》等必学篇目纳入个人自学和集体研学计划，划出学习的重点，着力解决“学什么”问题。二是见缝插针学。统筹利用 “周自评、月点评、季讲评”及党支部“三会一课”等平台，建立会前学习机制，并将中心组学习会与局务会、局长办公会、党组会等会议套开，在精简会议的基础上，加大集中学习频次，着力解决工学矛盾。三是专题辅导学。各处级干部就“XX”主题教育在分管领域讲授专题党课；邀请专家教授围绕“革命传统教育、形势政策教育、先进典型教育和警示教育”四个专题开展专题辅导讲座，补齐理论知识短板，提升学习实效，……