德育素材网 首页

某县深化“三个以案”警示教育进展情况的汇报

2024-10-29 03:04:24 德育素材网

各位领导,同志们:
  自深化“三个以案”警示教育开展以来,按照省委、市委部署要求,县委带领全县各级党组织和广大党员干部,聚力聚焦“四联四增”“四对照、四检视”等主要内容和关键环节,取得了阶段性成效。现将进展情况汇报如下:
  一、“以案示警”再聚焦,以学习教育坚定理想信念。坚持把学习教育作为全县深化“三个以案”警示教育的首要任务、贯穿始终,突出在“学”上下功夫,持之以恒强化理论武装。一方面,确保规定动作不变形、不走样。深入学习习近平总书记关于全面从严治党、加强领导干部教育管理监督的重要论述,及时跟进学习习近平总书记最新重要指示批示精神,做到学思用贯通、知信行统一。同时,采取理论学习中心组学习、举办研讨班等方式,推动学习教育往心里走、深里走、实里走。截至目前,县委常委会开展专题学习研讨x次、x名县处级干部作了研讨发言,全县各级党组织开展学习研讨x场次。另一方面,确保自学动作接地气、有特色。注重以身边事教育身边人,在xxx案基础上,将我县查处的xxx等科级干部严重违纪违法案例纳入警示教育内容,制作xx警示教育片2部。注重分层分类施教,筛选十二届县委以来查处的违纪违法典型案例,分七个领域编印了警示教育读本。注重向基层一线延伸,选取x个村级干部违纪违法典型案例,组织x余名纪检监察干部,深入全县x个村(社区)开展x活动。
  二、“以案为戒”再发力,以检视问题实现革新提升。按照省委“四对照、四检视”“四查清、四不能”要求,对存在的问题开展一次大排查、大起底,除沉疴、祛顽疾,努力实现自我净化、革新提升。一是明确一个导向:真查实摆。在深化“三个以案”警示教育开展之初,就建立了检视问题审核把关机制,对查摆出的问题,逐一实行“分管负责人初审、主要负责人再审、警示教育办会审”三级审核把关,对检视问题敷……


相关阅读
最近更新