针对XX年民主生活会查摆各项问题，按照制定的整改措施，逐项对标对表，整改落实情况如下：
一、关于领导干部未按要求参加双重组织生活的整改情况
一是将局党组成员的党组织关系转入各自分管支部，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。XX年XX月，局党组书记XX同志的组织关系转入其所在的XX村工作队党支部，XX年XX月，局长XX同志的组织关系转入XX党支部，XX年XX月，局机关党支部改选后，党组成员、副局长XX同志担任支部书记，其组织关系转入局机关党支部。
二是各党支部认真落实支部工作条例规定的“三会一课”制度，经常、认真、严肃地开展批评和自我批评，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。XX年以来，局领导班子坚持平等、求实、实效、尊重信任的原则，认真落实谈心谈话制度。与全局干部职工敞开心扉，坦诚相见，真心实意，推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议，开展批评和自我批评，转变作风，增强“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，取得良好效果。XX年局党组年度民主生活会前，班子成员谈心谈话XX次，收集意见XX条，班子成员认真做好谈心谈话工作，鼓励干部职工多提意见建议并认真开展自我批评，班子成员谈心谈话XX次，收集意见XX条。
三是局党组成员把在所在支部上党课作为提高理论学习能力，增强群众工作本领的重要途径，局主要领导作表率，局领导班子成员当示范，各支部书记积极跟进。党课的内容是围绕各个时期的形势和任务，市委的中心工作，结合本单位党员状况和工作实际，生动地，有针对性地，形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识和XXXXXXX教育，党员的先锋模范作用教育等。今年以来，局党组书记XX同志上党课XX次，局长XX同志上党课XX次，局党组成员、副局长XX同志上党课XX次。
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一、关于领导干部未按要求参加双重组织生活的整改情况
一是将局党组成员的党组织关系转入各自分管支部，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。XX年XX月，局党组书记XX同志的组织关系转入其所在的XX村工作队党支部，XX年XX月，局长XX同志的组织关系转入XX党支部，XX年XX月，局机关党支部改选后，党组成员、副局长XX同志担任支部书记，其组织关系转入局机关党支部。
二是各党支部认真落实支部工作条例规定的“三会一课”制度，经常、认真、严肃地开展批评和自我批评，增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性。XX年以来，局领导班子坚持平等、求实、实效、尊重信任的原则，认真落实谈心谈话制度。与全局干部职工敞开心扉，坦诚相见，真心实意，推心置腹，虚心接受对方提出的意见和建议，开展批评和自我批评，转变作风，增强“自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力”，取得良好效果。XX年局党组年度民主生活会前，班子成员谈心谈话XX次，收集意见XX条，班子成员认真做好谈心谈话工作，鼓励干部职工多提意见建议并认真开展自我批评，班子成员谈心谈话XX次，收集意见XX条。
三是局党组成员把在所在支部上党课作为提高理论学习能力，增强群众工作本领的重要途径，局主要领导作表率，局领导班子成员当示范，各支部书记积极跟进。党课的内容是围绕各个时期的形势和任务，市委的中心工作，结合本单位党员状况和工作实际，生动地，有针对性地，形式多样地进行党的路线、方针、政策，党的基本知识和XXXXXXX教育，党员的先锋模范作用教育等。今年以来，局党组书记XX同志上党课XX次，局长XX同志上党课XX次，局党组成员、副局长XX同志上党课XX次。
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