按照xx党委关于召开202x年度民主生活会的相关工作部署要求,对照初心使命,把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,重点通过对照检查五个方面内容,结合工作实际,本人认真审视自身在思想、工作、生活和作风实际等方面存在的问题,深入进行查摆剖析,认真对照检查,现剖析如下∶
一、存在问题
(一)查找在学懂弄通做实XXXXXXX,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”等方面存在的问题。
一是理论学习的深度、广度、强度不够。个人自学少,零散学习多,只满足于通过集中宣讲、党课教育和理论培训开展,没有把学习实践作为长期持续、不断深化的过程,在主动学习、深入领会上恒心不够、定力不足,“为学而学”的倾向没有完全消除。
比如,在学习的深度上,在向《榜样》中典型人物的学习活动中,仅仅满足于交流学习心得,在后续的学习宣传、研讨交流、组织活动、选树典型方面做得不够到位,没有使学习先进典型成为加强领导干部理想信念的有效手段,使主题教育打了折扣。
二是政治敏锐性不够强。对新形势下如何通过党建工作,更好的维护党的形象、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考不深。站在服务我县经济发展的政治高度研究带有战略性和长远性发展的顶层设计比较少,对新事物、新问题、新思路的深层次思考和研究不够。
比如,我对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位。又如,互联网已经成为意识形态斗争的主战场,我县虽然没有发生大的舆情事件,但在增强主流意识形态的解释力、占领网络主阵地方面还有许多工作要做。
三是理论融会贯通指导实践还有差距。在学习转化上还需要下更大的功夫,如何通过理论指导实践思考的深度不够,导致理论与工作实际结合不紧密,缺乏对解决实际问题的具体操作和有效指导,比如在摸索……
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一、存在问题
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一是理论学习的深度、广度、强度不够。个人自学少,零散学习多,只满足于通过集中宣讲、党课教育和理论培训开展,没有把学习实践作为长期持续、不断深化的过程,在主动学习、深入领会上恒心不够、定力不足,“为学而学”的倾向没有完全消除。
比如,在学习的深度上,在向《榜样》中典型人物的学习活动中,仅仅满足于交流学习心得,在后续的学习宣传、研讨交流、组织活动、选树典型方面做得不够到位,没有使学习先进典型成为加强领导干部理想信念的有效手段,使主题教育打了折扣。
二是政治敏锐性不够强。对新形势下如何通过党建工作,更好的维护党的形象、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考不深。站在服务我县经济发展的政治高度研究带有战略性和长远性发展的顶层设计比较少,对新事物、新问题、新思路的深层次思考和研究不够。
比如,我对新时代意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性认识不到位。又如,互联网已经成为意识形态斗争的主战场,我县虽然没有发生大的舆情事件,但在增强主流意识形态的解释力、占领网络主阵地方面还有许多工作要做。
三是理论融会贯通指导实践还有差距。在学习转化上还需要下更大的功夫,如何通过理论指导实践思考的深度不够,导致理论与工作实际结合不紧密,缺乏对解决实际问题的具体操作和有效指导,比如在摸索……
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