某职业学校B类校办学水平评估自评报告

　　一、学校基本情况
　　XX市工业学校始建1958年，前身是XX县农校、XX县“五七”大学、XX县第三中学、XX县农业技术学校、XX县高级职业中学。先后依托学校资源挂牌成立XX县职业与成人教育中心、XX县电大、XX县技工学校。20xx年被评为首批国家级重点职高，2015年被教育部、人社部、财政部评为国家中职改革发展示范学校。
　　近年来，我校贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，强化立德树人主体责任，秉承“让每一位学生都出彩”的办学理念，围绕“服务发展、促进就业”办学目标，大力推进“校企合作”和“订单培养”的人才培养模式，充分发挥职业教育优势，不断为地方经济发展添砖加瓦！201x年以来，学生在市级以上技能大赛获奖535个，4名学生被评为“全国最美中职生”，18名学生在全国文明风采大赛中获奖，9名学生获得国家级奖学金，国家级技能大赛获二等奖3个、三等奖6个。
　　学校荣获先后荣获全国教育系统先进集体、全国职教先进单位、全国志愿服务示范校、全国国防教育特色校、国家职业院校学生信息化职业能力提升和认证项目学校，省特色示范中等职业学校、省校企合作示范典型学校、省首批中等职业学校智慧校园建设试点学校等称号，学校在全国中职生“文明风采”大赛中获优秀组织奖，连续第8年在XX省技能大赛中获优秀组织奖，连续10年在市技能大赛中夺得团体第一名。
　　今后，XX校将在县委、县政府的坚强领导下，在各级教育主管部门的指导下，在社会各界的帮助关心下，继续砥砺前行，以创新的工作思路、务实的工作作风、精细的管理手段，培养更多的素质高、技能强、才艺精的“工匠”，以卓越的办学成绩，向全国著名、全省一流的中职学校迈进！
　　二、学校办学水平自评情况
　　1、办学方向。学校坚持以习近平新时代中国特色社……