按照会议要求，现将党史学习教育工作开展情况汇报如下：
一、工作开展情况
自党史学习教育启动以来，xx镇党委牢牢把握党史学习教育重点和具体工作要求，以“党员干部进村组、进社区、进企业、进车问、进项目、进工地“六进”行动”为载体，在全镇范围内深入开展党史学习教育，多点发力、多措并举，助推党史学习教育走实走深。
二、工作亮点特色
（一）借力外脑，拓宽学习视野。以集体学习为主，邀请省委党校教授围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容作专题报告会，并邀请镇辖区县人大代表xx以《只有中国共产党才能教中国》为题进行了精彩授课，培养党员干部历史眼光，做到知史爱党、知史爱国。目前共举办专题报告会xx场，现场党员受众xx人次，并将课视频下发各支部，线上听讲党员xx人次。
（二）引领学习，明确学习方向。坚持每周三下午组织机关党支部接党小组开展党史学习活动，要求党员干部结合自身学习交流心得体会，进一步加强对中国共产党初心和使命的认识，目简共开展xx期，参与党员xx余人次。精心选取习近平总书记关于党史学习的重要论述，在微信公众号开设“每周一知”专栏，从x月x日起定期发布党史知识，引导广大党员干部深入学习党史。
（三）重温党史，不忘初心使命。主题党日共话初心，引导辖区内党支部制定学习计划，明确学习目标和任务。开展“学党史、开新局”主题党日活动，通过观看党史电教片、交流讨论、参观红色教育基地等多种方式，深入学习党史，强化使命担当，推动党史学习教育与实际工作相融合。缅怀先烈铭记历史。清明前夕，组织xx余名机关干部到xx烈士陵园开展清明祭扫活动，重温革命历史、深切缅怀革命先烈、加强革命传统教育，弘扬民族精神，树立爱国情怀。
（四）送学上门，让学习“不打烊”。创新学习载体，组织编印了《中国共产党党史知识》口袋书xx余册，……
一、工作开展情况
自党史学习教育启动以来，xx镇党委牢牢把握党史学习教育重点和具体工作要求，以“党员干部进村组、进社区、进企业、进车问、进项目、进工地“六进”行动”为载体，在全镇范围内深入开展党史学习教育，多点发力、多措并举，助推党史学习教育走实走深。
二、工作亮点特色
（一）借力外脑，拓宽学习视野。以集体学习为主，邀请省委党校教授围绕党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史等内容作专题报告会，并邀请镇辖区县人大代表xx以《只有中国共产党才能教中国》为题进行了精彩授课，培养党员干部历史眼光，做到知史爱党、知史爱国。目前共举办专题报告会xx场，现场党员受众xx人次，并将课视频下发各支部，线上听讲党员xx人次。
（二）引领学习，明确学习方向。坚持每周三下午组织机关党支部接党小组开展党史学习活动，要求党员干部结合自身学习交流心得体会，进一步加强对中国共产党初心和使命的认识，目简共开展xx期，参与党员xx余人次。精心选取习近平总书记关于党史学习的重要论述，在微信公众号开设“每周一知”专栏，从x月x日起定期发布党史知识，引导广大党员干部深入学习党史。
（三）重温党史，不忘初心使命。主题党日共话初心，引导辖区内党支部制定学习计划，明确学习目标和任务。开展“学党史、开新局”主题党日活动，通过观看党史电教片、交流讨论、参观红色教育基地等多种方式，深入学习党史，强化使命担当，推动党史学习教育与实际工作相融合。缅怀先烈铭记历史。清明前夕，组织xx余名机关干部到xx烈士陵园开展清明祭扫活动，重温革命历史、深切缅怀革命先烈、加强革命传统教育，弘扬民族精神，树立爱国情怀。
（四）送学上门，让学习“不打烊”。创新学习载体，组织编印了《中国共产党党史知识》口袋书xx余册，……