习近平总书记强调，“党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石，必须在严格的党内生活锻炼中不断增强”。本人始终坚持把党性锻炼贯穿工作生活全过程，尤其是开展党史学习教育以来，自觉从党史中锤炼党性修养、汲取奋进力量，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。通过认真细致的党性分析，查摆问题、剖析原因、制定措施，现将具体情况报告如下。
一、存在问题
一是理论指导实践效果不够好。习近平总书记强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。本人能够始终坚持用党的创新理论武装头脑，坚持对XXXXXXX进行系统研学，但在学懂弄通做实上还存在差距。一方面，XXXXXXX涵盖治党、治国、治军等各方面，有时片面认为一些内容与实际工作关联不够紧密，只是浅尝辄止、泛泛学习。另一方面，用理论指导实践做得还不够好，特别是利用XXXXXXX这一“金钥匙”破解问题的能力有待进一步提升，没有很好地做到知其事、究其道、用其法。
二是履行委员职责标准不够高。习近平总书记强调，“要发挥好人民政协专门协商机构作用，把协商民主贯穿履行职能全过程，坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力”。作为政协常务委员，本人能够主动履行委员职责、积极参加委员活动、认真撰写政协提案，但工作中有时存在开展调查研究、反映社情民意还不够细致深入等问题，对一些深层次的、政策性的难点问题提出的解决办法还不够成熟。有时对提交的提案，没有主动去跟踪了解提案的落实情况和成果转化情况，提案“后半篇文章”做得不够实。
三是关心人民群众用情不够足。习近平总书记强调，“人民政协要把不断满足人民对美好生活的需要、促进民生改善作为重要着力点，倾听群众呼声，反映群众愿望，抓住民生领域实际问题做好工作，协助党和政……
一、存在问题
一是理论指导实践效果不够好。习近平总书记强调，“知是基础、是前提，行是重点、是关键，必须以知促行、以行促知，做到知行合一”。本人能够始终坚持用党的创新理论武装头脑，坚持对XXXXXXX进行系统研学，但在学懂弄通做实上还存在差距。一方面，XXXXXXX涵盖治党、治国、治军等各方面，有时片面认为一些内容与实际工作关联不够紧密，只是浅尝辄止、泛泛学习。另一方面，用理论指导实践做得还不够好，特别是利用XXXXXXX这一“金钥匙”破解问题的能力有待进一步提升，没有很好地做到知其事、究其道、用其法。
二是履行委员职责标准不够高。习近平总书记强调，“要发挥好人民政协专门协商机构作用，把协商民主贯穿履行职能全过程，坚持发扬民主和增进团结相互贯通、建言资政和凝聚共识双向发力”。作为政协常务委员，本人能够主动履行委员职责、积极参加委员活动、认真撰写政协提案，但工作中有时存在开展调查研究、反映社情民意还不够细致深入等问题，对一些深层次的、政策性的难点问题提出的解决办法还不够成熟。有时对提交的提案，没有主动去跟踪了解提案的落实情况和成果转化情况，提案“后半篇文章”做得不够实。
三是关心人民群众用情不够足。习近平总书记强调，“人民政协要把不断满足人民对美好生活的需要、促进民生改善作为重要着力点，倾听群众呼声，反映群众愿望，抓住民生领域实际问题做好工作，协助党和政……
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