按照开好党史学习教育专题民主生活会要求，近期，我在日常学习的基础上，再次深入研读了百年党史、新民主主义史、社会主义史、改革开放史等规定篇目，反复学习了习近平总书记“七一”重要讲话精神，进一步夯实了理论根基、提高了政治站位。同时，采取实地调研、书面征求意见、谈心交心等方式，广泛征求意见建议，严格对照党的创新理论、对照党章党规党纪、对照初心使命、对照先辈先进四个方面，深入查摆了存在的差距和不足，剖析了问题根源，制定了整改措施。现对照检查如下：
一、存在的问题
（一）对照党的创新理论方面。一是对党的创新理论“常学常新”“真信真用”不深不透，开展理论学习多是满足于完成“规定动作”，结合新时期政法工作实际创新学习方式少，对党的最新理论、党中央最新决策部署等，被动传达学习多，主动研究思考少，在学思践悟、融会贯通上存在差距。二是“政治意识”树的不牢，从政治的高度思考、处理问题不够，有的工作没有能够主动从落实“两个维护”的高度来对待。比如：工作中，从全县大局思考问题较少，对自己分管以外的领域的关注较少，作为一名本土党员领导干部，对我县研究制定“十四五”发展规划思考不多，没有充分发挥自身熟悉本地经济发展脉络、了解本地人文历史等方面情况的优势，通盘考虑我县今后的长远发展、提出自己意见建议较少。三是深学笃用党的创新理论防范化解重大风险不到位，导致思想认识不到位、防范化解风险能力有待进一步提升。比如：落实意识形态工作责任制方面，对意识形态领域的文件和会议精神学习不够及时全面，学习成果没能转化为指导工作的具体思路，致使单位意识形态工作责任制落实的不好，敏感性不强。
（二）对照党章党规党纪方面。一是落实内部管党治党主体责任不到位。管党治党“第一责任人”责任落实的还不好，存在“重业务轻党建”现象，对机关党员干部日常监督教育管理不严不细，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、提醒……
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一、存在的问题
（一）对照党的创新理论方面。一是对党的创新理论“常学常新”“真信真用”不深不透，开展理论学习多是满足于完成“规定动作”，结合新时期政法工作实际创新学习方式少，对党的最新理论、党中央最新决策部署等，被动传达学习多，主动研究思考少，在学思践悟、融会贯通上存在差距。二是“政治意识”树的不牢，从政治的高度思考、处理问题不够，有的工作没有能够主动从落实“两个维护”的高度来对待。比如：工作中，从全县大局思考问题较少，对自己分管以外的领域的关注较少，作为一名本土党员领导干部，对我县研究制定“十四五”发展规划思考不多，没有充分发挥自身熟悉本地经济发展脉络、了解本地人文历史等方面情况的优势，通盘考虑我县今后的长远发展、提出自己意见建议较少。三是深学笃用党的创新理论防范化解重大风险不到位，导致思想认识不到位、防范化解风险能力有待进一步提升。比如：落实意识形态工作责任制方面，对意识形态领域的文件和会议精神学习不够及时全面，学习成果没能转化为指导工作的具体思路，致使单位意识形态工作责任制落实的不好，敏感性不强。
（二）对照党章党规党纪方面。一是落实内部管党治党主体责任不到位。管党治党“第一责任人”责任落实的还不好，存在“重业务轻党建”现象，对机关党员干部日常监督教育管理不严不细，对苗头性、倾向性问题抓早抓小、提醒……
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