根据中共xxx县委庆祝中国共产党成立100周年活动暨党史学习教育领导小组办公室《关于召开党史学习教育专题组织生活会的通知》要求,第一党支部班子紧扣“学党史、悟思想、办实事、开新局”主题,认真贯彻“学习明理、学习增信、学史崇德、学史力行”要求深入开展了党史学习教育,现结合党史学习形势任务和支部工作实际,现就第一支部班子存在的问题和薄弱环节剖析如下:
一、存在的问题
(一)开展党史学习教育方面。一是理论学习欠“深”度。党史学习教育以来,第一党支部先后组织了多场次党史学习教育专题学习,但是仍然存在党史学习教育深度不够的问题,尤其是对“四史”的学习上,有的党员就学习而学习,对党史学习的研究不深入,同自身工作实际结合的不够,党员的学习感悟还不深刻。二是学习管理欠“严”度。党史学习教育是202x年度全面的常态化学习内容,第一支部高度重视,常态化安排谋划部署,全体党员积极参与,但仍然存在管理不严、不细等方面的问题,对党员的教育、思想引导还不够,导致个别党员对党史学习教育的认识不够,个别党员存在因工作不按时参加支部学习的情况,在严格管理党员方面还有待进一步强化。三是学习成效欠“精”度。虽然通过专题学习、现场观摩教学、观看党史教育专题片等多种方式开展了党史学习教育,但是立足支部党员实际和检察工作等方面有针对性的开展学习还不够,学习安排上按部就班,学习内容选择上较为笼统,对党史学习的安排还不够精细。
(二)联系服务党员群众方面。一是党员管理的标准有待进一步强化。结合当前的党史学习教育和政法队伍教育整顿,对党员干部提出了更高的标准、更高的要求,绝大多数党员干部能够严格要求自己、自觉做到对党忠诚,但支部班子在党员干部管理上的标准还不够高,在党员干部管理方面存在得过且过的思想,支部班子成员之间对加强党员干部管理的凝聚力还有待进一步提……
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一、存在的问题
(一)开展党史学习教育方面。一是理论学习欠“深”度。党史学习教育以来,第一党支部先后组织了多场次党史学习教育专题学习,但是仍然存在党史学习教育深度不够的问题,尤其是对“四史”的学习上,有的党员就学习而学习,对党史学习的研究不深入,同自身工作实际结合的不够,党员的学习感悟还不深刻。二是学习管理欠“严”度。党史学习教育是202x年度全面的常态化学习内容,第一支部高度重视,常态化安排谋划部署,全体党员积极参与,但仍然存在管理不严、不细等方面的问题,对党员的教育、思想引导还不够,导致个别党员对党史学习教育的认识不够,个别党员存在因工作不按时参加支部学习的情况,在严格管理党员方面还有待进一步强化。三是学习成效欠“精”度。虽然通过专题学习、现场观摩教学、观看党史教育专题片等多种方式开展了党史学习教育,但是立足支部党员实际和检察工作等方面有针对性的开展学习还不够,学习安排上按部就班,学习内容选择上较为笼统,对党史学习的安排还不够精细。
(二)联系服务党员群众方面。一是党员管理的标准有待进一步强化。结合当前的党史学习教育和政法队伍教育整顿,对党员干部提出了更高的标准、更高的要求,绝大多数党员干部能够严格要求自己、自觉做到对党忠诚,但支部班子在党员干部管理上的标准还不够高,在党员干部管理方面存在得过且过的思想,支部班子成员之间对加强党员干部管理的凝聚力还有待进一步提……
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