市人大党组书记、副主任党史学习教育专题民主生活会“五个带头”对照检查

按照市委关于召开202x年度党史学习教育专题民主生活会的通知要求，自己深入学习了党的十九届六中全会精神，习近平总书记关于党史学习教育、政法队伍教育整顿重要讲话、重要指示批示精神和“七一”重要讲话精神，进一步夯实了理论根基、提高了政治站位。同时，聚焦本次民主生活会主题，广泛征求意见建议，并严格对照“五个带头”，深入查找差距不足、剖析问题根源、制定整改措施。现将对照检查情况汇报如下：
　　首先，对202x年党员领导干部民主生活会和今年党史学习教育专题组织生活会问题整改情况作以汇报。202x年党员领导干部民主生活会查摆XX、XX等方面问题XX条，今年党史学习教育专题组织生活会查摆XX、XX等方面问题XX条。自己不等不靠，逐条建立台账、制定整改措施，目前均已整改到位。
　　下面，我围绕“五个带头”作对照检查，请同志们提出批评意见：
　　一、存在问题
　　（一）带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义方面。党史学习教育开展以来，自己坚持把学懂弄通做实马克思主义理论和百年党史结合起来，在积极参加市人大常委会会议、市人大党组理论中心组学习会议集体学习的基础上，把开展个人自学放在突出位置，制定学习计划，坚持每天拿出1小时学习百年党史，带头在学懂弄通做实上下功夫，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”、不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。党的十九届六中全会召开之后，自觉用全会精神统一思想、统一意志、统一行动，更加深刻认识到了“两个确立”的重大意义，切实增强了听党话、跟党走的政治自觉、思想自觉、行动自觉。但是，对照来看，依然存在一些差距和不足：一是真学深学的力度还不够。对于习近平总书记的一些新思想、新论断、新观点，跟进领悟的不够好，尤其是在高起点、高标准上，没能一以贯之坚持，看齐追随还缺乏细致性、连续性和经常性。比如，站在政治全局高度理新形势下推进人大……