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县委书记在党史学习教育专题民主生活会上的对照检查材料

10-29 德育素材网
按照本次党史学习教育专题民主生活会要求,深入学习领会习近平总书记重要讲话重要指示批示精神,重温《中国共产党章程》和《关于新形势下党内政治生活的若干准则》等有关规定,诚恳谈心谈话查找不足、广泛征求意见审视差距、认真自我剖析反思根源,思想深处再次受到深刻教育,现作如下对照检查:
  一、存在的主要问题
  (一)带头深刻感悟“两个确立”的决定性意义,深刻感悟党坚持把马克思主义同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合的非凡历程,全面贯彻XXXXXXX,树立正确党史观,坚定信仰信念信心,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面
  一是学习党的创新理论不够深入。学习党的创新理论大多以集体学习和规定篇目 学习为主,对一些重要论述的战略指导性和现实针对性思考研究不深,推动理论武装与工作实践紧密结合还缺乏系统性、有效性。到洪都工作以来,结合党史学习教育,对如何实现“十四五”开好局、起好步作了不少调研,围绕谋划发展出路、提振干部状态也想了不少办法,但从具体实践来看还没有形成明显效果。洪都经济基本盘不稳不牢问题仍然比较突出,规上工业增加值、固定资产投资等主要经济指标增速连续四年负增长。这说明自己从党的创新理论中找思路、想办法做得不够,围绕高质量发展破困境、解难题招数不多,运用理论抓好工作的能力有待提升。
  二是树立正确党史观缺乏足够质效。在开展党史学习教育中,主要以领学领讲、调研督导等方式推动工作,在一些环节步骤上仅满足于做好规定动作、完成规定任务,结合实际分类指导抓得不紧,对学习教育内容、形式、方法等方面没有充分拓展和创新,个别地区和单位学习教育碎片化、办实事项目简单化的问题仍有存在。这反映出自己在推动责任落实、传导工作压力上下的功夫还不够足,引领党员干部树立正确党史观上抓得还不够严。
  (二)带头牢记我们党是什么、要干什……



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